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2、数组一、数字数组ex1_1_1.pas级数求和(NOIP2002)【题目描述】已知：Sn=1+1/2+1/3+…+1/n。显然对于任意一个数K，当n.足够大的时候，Sn大于K。现给出一个整数K(1≤K≤15),要求计算出一个最小的n,使得Sn>K【输入】一行,一个整数K【输出】一行,一个整数n【输入样例】1【输出样例】2ex1_1_2.pas陶陶摘苹果(NOIP2005)【题目描述】陶陶家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候，陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个30厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时
3、候，就会踩到板凳上再试试。现在已知10个苹果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果，苹果就会掉下来。【输入】两行数据。第一行包含10个100到200之间（包括100和200）的整数（以厘米为单位）分别表示10个苹果到地面的高度，两个相邻的整数之间用一个空格隔开。第二行只包括一个100到120之间（包含100和120）的整数（以厘米为单位），表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。【输出】一行，这一行只包含一个整数，表示陶陶能够摘到的苹果的数目。【输入样例】100
4、200150140129134167198200111110【输出样例】5ex1_1_3.pas数字统计(NOIP2010)【题目描述】请统计某个给定范围[L,R]的所有整数中，数字2出现的次数。比如给定范围[2,22]，数字2在数2中出现了1次，在数12中出现1次，在数20中出现1次，在数21中出现1次，在数22中出现2次，所以数字2在该范围内一共出现了6次。【输入】共1行，为两个正整数L和R，之间用一个空格隔开。【输出】共1行，表示数字2出现的次数。
5、【输入样例】222【输出样例】6【输入输出样例2】2100【输出】20【数据范
6、围】1≤L≤R≤10000。ex1_1_4.pas狐狸追兔子【题目描述】围绕着山顶有m个洞(m<=100)，一只狐狸和一只兔子住在各自的洞里。狐狸总想吃掉兔子。一天，兔子对狐狸说：“你想吃我有一个条件，先把洞从1~m编上号，你从m号洞出发，先到一号洞找我；第二次隔1个洞找我，第三次隔2个洞找我，以后依次类推，次数不限。若能找到我，你就可以饱餐一顿。不过在没有找我以前不能停下来。”狐狸满口答应就开始找了，它从早到晚进了n次洞（1<=n<=1000），累得昏了过去也没有找到兔子。请问，兔子躲在几号洞里？【输入】一行，洞的个数m，狐狸进洞
7、的次数n【输出】一行，兔子躲的洞的号数，由小到大输出，各数中间用空格隔开【输入样例】102【输出样例】245678910ex1_1_5.pas不高兴的津津(NOIP2004)【题目描述】津津上初中了。妈妈认为津津应该更加用功学习，所以津津除了上学之外，还要参加妈妈为她报名的各科复习班。另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且上得越久就会越不高兴。假设津津不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一下津津下周的日程安排，看看下周她会不会不高兴；如果会的话，哪天
8、最不高兴。【输入】包括七行数据，分别表示周一到周日的日程安排。每行包括两个小于10的非负整数，用空格隔开，分别表示津津在学校上课的时间和妈妈安排她上课的时间。【输出】一行，这一行只包含一个数字。如果不会不高兴则输出0，如果会则输出最不高兴的是周几（用1,2,3,4,5,6,7分别表示周一，周二，周三，周四，周五，周六，周日）。如果有两天或两天以上不高兴的程度相当，则输出时间最靠前的一天。【输入样例】53627253540406【输出样例】3
9、ex1_1_6.pas多项式输出(NOIP2009)【题目描述】一元n次多项式可用如下的表达
10、式表示：其中，aixi称为i次项，ai称为i次项的系数。给出一个一元多项式各项的次数和系数，请按照如下规定的格式要求输出该多项式：1.多项式中自变量为x，从左到右按照次数递减顺序给出多项式。2.多项式中只包含系数不为0的项。3.如果多项式n次项系数为正，则多项式开头不出现“+”号，如果多项式n次项系数为负，则多项式以“-”号开头。4.对于不是最高次的项，以“+”号或者“-”号连接此项与前一项，分别表示此项系数为正或者系数为负。紧跟一个正整数，表示此项系数的绝对值（如果一个高于0次的项，其系数的绝对值为1，则无需输出1）。如果x的指数
11、大于1，则接下来紧跟的指数部分的形式为“x^b”，其中b为x的指数；如果x的指数为1，则接下来紧跟的指数部分形式为“x”；如果x的指数为0，则仅需输出系数即可。5.多项式中，多项式的开头、结尾不含多余的空格。【输入】共有2行第一行1个
