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时间:2018-10-31
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1、竹笛概述一、竹笛的历史渊源民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分,是民族文化宝库中珍贵的财富。我国的音乐文化源远流长。笛、笙、琴、瑟、筝是古老纯正的中国乐器。而笛,最为古老。目前有实物可考的最早笛类乐器,当数河南舞阳贾湖新石器时代遗址出土的“贾湖骨笛”,距今已有8000多年历史。关于笛贴膜的最早记载是唐代,“刘系作七星管贴膜以助声”。到了唐宋以后尤其是元代散曲、杂剧的兴起,笛已是主奏乐器了。明清时期戏曲艺术更加繁荣,又推动了笛的制作与演奏。随即出现了以北方梆子戏伴奏而得名的“梆笛”、为江南昆曲伴奏而得
2、名的“曲笛”。另外还有小笛、排笛、口笛、侗笛、羌笛等。做好民族音乐的普及工作,是发展民族音乐的一项具有长远意义的大事。普及民族音乐要从小抓起。应该让更多的青少年通过学习民族乐器了解中华民族的文化传统,激发他们的民族自豪感和爱国主义精神。二、笛子演奏图解笛子的种类很多,初学者可以选购第三孔作G调或者F调的短笛,这两种笛子音色明亮,吹起来不费力,又能演奏三至四个调子,可以用来伴奏一般歌曲和舞蹈。吹笛子要有正确的姿势,不然会妨碍气息的流畅,影响吹奏效果。吹笛子可以坐着吹站着吹。站着吹时,两脚自然分开,成八字形
3、,两脚要放松,但不要弯曲。不论站着或坐着吹笛子,两眼都要向前平视,胸部自然挺起,不要挺小腹,两肩不要向上耸起,这样既便于呼吸,又能保持肺部的正常活动和健康。拿笛子时两臂自然抬起,右手无名指按闭第一孔,中指按闭第二孔,食指按闭第三孔,用左手的无名指按闭第四孔,中指按闭第五孔,食指按闭第六孔。按孔时用手指第一节的指肚按上去,即图中箭头所指的地方。在按孔时必须用手指将发音孔按严,否则容易漏气、吹不响或发音不准。两手的拇指在笛身的下方,小指紧靠着笛身,不使笛子摆动,同时要照顾到按“发音孔”的六个手指能自由灵活地
4、活动。吹奏时两腮用力往里收,不要鼓起来,并把上、下嘴唇缩起,嘴角稍微向后面收缩一点,上嘴唇比下嘴唇稍微突出一些。上下嘴唇中间要留一个小孔,这个“小孔”在吹笛子的名称里称它为“风门”。“风门”要对准吹孔,下嘴唇盖住吹孔的三分之一(见图。图中箭头表示气息的吹送方向),一面读像“呼”字一样的声音,一面吹气息。介绍一种简易的方法,在家里拿一只小口瓶,吹瓶口。这样吹响后,再吹笛子就容易吹响了。三、全按作“5”指法表说明:(1)全按作“5”指法,是笛子中最常见的一种指法。(2)吹奏笛子时,上下嘴唇之间的小孔叫“风门
5、”。(3)从“风门”里吹出来的气息(流),称为“口风”。练习曲练习一:4/43333
6、3333
7、3333
8、3---
9、
10、提示:指肚按孔。练习二:①4/4333-
11、222-
12、3232
13、333-
14、
15、②4/43232
16、2---
17、3232
18、3---
19、
20、提示:注意3、2两音的指法转换、指肚按孔、笛孔按严。练习三:玛丽有只小羊羔4/43212
21、333-
22、222-
23、333-
24、3212
25、3333
26、2232
27、1---
28、
29、提示:指肚按孔,“1”音不容易吹响,指孔按严。练习四:①3/4321
30、7--
31、712
32、3--
33、
34、②3/4
35、311
36、7--
37、123
38、1--
39、132
40、7--
41、332
42、3--
43、
44、提示:低音“7”,轻轻吹、缓吹,口型放松。练习五:提示:低音“6”,缓吹,口型放松,向笛子底部吹。练习六:提示:低音“5”,口型放松,缓缓向笛子底部吹,笛孔按严。练习七:提示:“4”音比较容易吹响,注意“3”、“4”两音交替时的指法。手指按严。练习八:①提示:低音“5”,口型放松,缓缓向笛子底部吹,笛孔按严。②提示:背吹本首歌曲。练习九:小星星2/411
45、55
46、66
47、5-
48、44
49、33
50、22
51、1-
52、55
53、44
54、33
55、2-
56、55
57、44
58、33
59、
60、2-
61、11
62、55
63、66
64、5-
65、44
66、33
67、22
68、1-
69、
70、提示:低音“6”、中音“6”指法一致,气息控制这两个音。练习十:练习十一:提示:高音“1”口风紧,向上吹。
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