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时间:2018-10-31
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1、七年级下册生物复习资料(一)第一章人的由来1、进化论的建立者是19世纪的(达尔文),他提出现代类人猿和人类的共同祖先是(森林古猿)。与人类血缘关系最近的现代类人猿是(黑猩猩)。森林古猿一代一代的向(直立行走)方向发展,(前肢)解放出来,能够使用树枝、石块等来(猎取食物)、(防御敌害),臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的工具越来越(复杂),并且能够用(火),大脑也越来越(发达),在群体中产生了(语言)。第一个北京猿人头盖骨化石的发现者是(裴文中2、人类新个体的产生,要经历(雌雄生殖细胞)的结合,在母体内完成(胚胎发育),再由母体产出的过程。这一过程主要
2、靠(生殖系统)来完成。男性的主要生殖器官是(睾丸),它的功能是产生(精子),分泌(雄性激素贮存精子的器官是(附睾),输送精子的器官是(输精管),保护睾丸和附睾的器官是(阴囊)。女性的主要生殖器官是(卵巢),它的功能是产生(卵细胞),分泌(雌性激素),胚胎发育的场所是(子宫),精子和卵细胞在(输卵管)相遇形成受精卵,这就是一个新生命的开始,它在(8)周左右发育成胎儿----初具人的形态,(38)周左右胎儿发育成熟,和胎盘一起从母体阴道排出的过程叫(分娩),这意味着(新生儿的诞生),胎儿生活在半透明的液体(羊水)中,通过(胎盘)和(脐带)从母体获得(营
3、养物质)和(氧气),胎儿产生的废物也通过(胎盘和脐带)从母体排出。胎盘呈(扁圆形)形,胎儿和母体通过胎盘上的(绒毛)进行物质交换。3、青春期的一个显著特征是(身高突增),神经系统(心脏)和(肺)等器官功能明显增强,性器官也开始发育,男孩出现(遗精),女孩出现(月经)等正常生理现象。青春期的心里变化:(内心世界)变得复杂,有了强烈的(独立意识),遇到挫折又有(依赖性),(性意识)开始萌动。青少年一生中身体发育和智力发展的黄金时期是(青春期)。第二章人体的营养1、食物里含有(糖类)、(脂肪)、(蛋白质)、(水)、(无机盐)、(维生素)等六种营养物质,还
4、有第七营养素(膳食纤维)。生命活动主要的供能物质是(糖类),备用能源物质是(脂肪),建造和修复身体的重要原料是(蛋白质),人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开(蛋白质)。不能为身体提供能量的营养物质是(水)、(无机盐)、(维生素)。水占体重的(60-70)%,营养物质和废物都要溶解在水中才能运输。儿童缺钙易患(佝偻病),中老年人缺钙易患(骨质疏松症)。缺含铁的无机盐易患(缺铁性贫血),缺碘易患(地方性甲状腺肿)。维生素是一类比较简单的(有机物),人体自身不能制造,只能从食物中摄取,缺维生素A易患(夜盲症、干眼症、皮肤干燥症),吃(胡萝卜、
5、猪肝)可以补充;缺维生素B1易患(脚气病),吃(含谷物表皮的食物)可以补充;缺维生素C易患(坏血病),吃(蔬菜水果)可以补充;维生素D帮助(钙)吸收。缺维生素D易患(佝偻病),可以通过(晒太阳、吃鱼肝油等)补充。2、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做(消化)。人体消化系统是由(消化道)和(消化腺)组成的,消化道包括(口腔、咽)、(食道)、(胃)、(小肠)、(大肠)、(肛门),消化腺包括消化道外消化腺如(唾液腺)、(肝脏)、(胰腺)和消化道内消化腺如(胃腺、(肠腺)。牙齿分为(门齿)、(犬齿)、(臼齿)它们的功能分别是(切断)、(撕裂
6、)、(磨碎)食物,与舌头的搅拌和胃肠的蠕动一起共同完成(物理性)性消化。在消化道中既没有消化功能也没有吸收功能的(咽)、(食道),既有消化功能也有吸收功能的是(胃)、(小肠),只有消化功能没吸收功能的是(口腔),只有吸收功能没有消化功能的是(大肠)。最大的消化腺是(肝脏),它分泌的(胆汁)不含消化酶,能初步消化(脂肪),在口腔里有(唾液)消化液,能初步消化(淀粉)成(麦芽糖),在胃里的消化液是(胃液),能初步消化(蛋白质)。消化的主要场所在(小肠),这里有三种消化液(胆汁)、(肠液)、(胰液),后两种都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,最终把糖类消化
7、成(葡萄糖),把蛋白质消化为(氨基酸),把脂肪消化成(甘油和脂肪酸)。有消化酶参与的消化叫(化学性)性消化。3、吸收营养物质的主要场所是(小肠),与其吸收功能有关的结构特点是①(小肠有5-6米)、②(小肠内有皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛、③(小肠绒毛内有丰富的毛细血管)。不需要消化直接就可以被吸收的营养物质(水)、(无机盐)、(维生素),必须经过消化才能被吸收的营养物质(糖类)、(脂肪)、(蛋白质)4、合理营养是指(全面)而(平衡)的营养,在一日三餐中,早、中、晚餐的能量应当分别占(30%)、(40%)、(30%),在平衡膳食宝塔中,每天摄入量最多的
8、是第一层食物(谷物类),摄入量最少的是(油脂类)。为了保证食品安全保障公众健康和生命安全,我国于2009年6月1日起施行《
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