复件中美汇率与贸易顺差的研究

复件中美汇率与贸易顺差的研究

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1、本科生毕业论文/设计中文标题:中美汇率与双边贸易:弹性分析外文标题:AnElasticityAnalysisontheSino-UsExchangeRateRegimeandBilateralTrade届别:2010届系别:国际经济系专业与方向:国际经济与贸易专业姓名:刘韬学号:20065215指导教师:王大庆完成时间:2010年5月毕业论文(设计)诚信声明书(样本)本人声明:我所提交的毕业论文(设计)《》是我在指导教师指导下独立研究、写作的成果,论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果,均在论文中加以说明;有关教师、同学和其他人员

2、对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议,均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。论文作者(签字)时间:200年月日指导教师已阅(签字)时间:200年月日毕业论文(设计)版权使用授权书(样本)本毕业论文《》是本人在校期间所完成学业的组成部分,是在国际关系学院教师的指导下完成的,因此,本人特授权国际关系学院可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存,可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考,可向有关学术部门和国家有关教育主管部门呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做

3、何种处理,必须尊重本人的著作权,署明本人姓名。论文作者:(签字)时间:200年月日指导教师已阅(签字)时间:200年月日致谢夏天来了,我也进入了毕业的倒计时。或许真的有些变老,最近总是在回想四年来的琐碎点滴,曾经有过的梦想,曾经许下的愿望,曾经的兴奋与失落,曾经、现在以及未来还会深爱的母校。对于即将飘逝的记忆,我所感到的不只是珍惜,还包括承诺、思索、回味和赞美,将青春播洒于此,无怨无悔。言归正传,谨以本文献给:给予我无限亲情关爱,一直默默奉献的父亲母亲:刘相文先生,赵玉芝女士;对本文提出许多中肯意见,并进行严格审查的指导教师:王大庆先生;在国际

4、经济学理论和汇率、贸易等方面对我进行系统教导,完整而清晰地传授了整个知识体系和分析方法,并且十分注重逻辑推导和思维训练的两位国际经济系教师:陈向荣先生、羌建新先生;当然,还要包括在学习生活方面给予我很多帮助的身边同学,一同为心中理想而不懈奋斗的坚强战友和兄弟,在最困难最危机的时刻给予我信心、力量和勇气、可遇而不可求的良师益友,以及每个曾经帮助、批评、支持过我的熟悉和陌生的人,他们的名字太多,此处难以一一列举,他们对于我的帮助更是浩荡无边,此处进行再详尽的描述也只能是挂一漏万、以偏概全。此时此刻,我的心中有太多感谢却不知如何表达,有千言万语却不懂

5、怎样倾诉,只能抬头望一望窗外,不禁赞叹:夕阳下的国关,竟是如此美好。刘韬2010年5月于国际关系学院校园中美汇率与双边贸易的研究:弹性分析国际经济系0602班刘韬【摘要】中美汇率一直是政界、商界和学术界的焦点问题,多种外来因素的干扰使得这一话题早已超出了单纯的经济范畴。本文首先简要回顾了人民币汇率演进的历史进程,随后以经济分析为基础,以产品不完全替代为前提假设,在弹性分析的框架内讨论了中美汇率变化对两国贸易的实际影响,并且用ADF检验、向量自回归(VAR)和格兰杰因果检验等计量方法得到2006年至2009年间人民币汇率与中美贸易的关系,最后做出

6、综合分析并给出相关的政策建议。【Abstract】TheexchangeratebetweenRMBandUSdollar,ahighlycontroversialissueinthefieldofpolitics,commerceandacademe,haslongbeforegonebeyondtheboundaryofapurelyeconomictopic.AfterabriefretrospectontheevolutionofChina’sexchangerateregime,thisessaywillfurtherelaborat

7、eonthecorrelationbetweentradesurplusandtransformingexchangerateregime(2006-2009),allonthebasisofeconomicanalysisaswellasthemodelofimperfectsubstitute,aclassicalmethodintheframeworkofelasticity.WiththebenefitofeconometrictoolssuchasAdvancedDickey-Fullertest(ADF),VARandGranger

8、causalitytest,theauthormanagedtocomeupwithsometrivialconclusions,togetherwi

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