2017年教师资质证专业考试真题模拟及解析幼教综合素质(二)

2017年教师资质证专业考试真题模拟及解析幼教综合素质(二)

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1、2017年教师资格证考试真题模拟及解析幼教综合素质(二)一、单项选择题1、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束,即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断,行为完全自律。说明道德发展水平达到了()A.前习俗道德水平B.习俗道德水平C.后习俗道德水平D.他律发展阶段2、对未成年人的法制教育负有直接责任。()A.父母B.学校C.社会D.国家3、学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育

2、他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他4、杨某犯有先天性心脏病,经医院鉴定需要延迟一年入小学接受教育,根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定,杨某的父母或者其他法定监护人应当提出延迟入学申请,批准申请的单位是()A.当地县级人民政府教育部门B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.当地学校、村委会或者居委会D.当地省级人民政府教育部门5、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请教师资格,下列选项正确的是()A.刑满之后孙某可以取得教师资格B.经培训后孙某可以取得教师资格C.五年之后

3、孙某方能取得教师资格D.依照法律孙某不能获得教师资格6、王老师正在上课,学生小华站起来指出了王老师板书上的一个错误,引起学生的窃窃私语。这时王老师的正确做法应该是()A.若无其事地继续上课B.停下来,维持好秩序再上课C.表扬小华,并将错误改正过来D.批评小华,让他注意不要随意破坏课堂秩序7、小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是()A.申诉和仲裁B.申诉和诉讼C.复议和诉讼D.复议和仲裁8、某中学对违反校规的学生进行罚款。该校

4、的做法()A.合法,学校有自主管理学生的权利B.合法,是塑造优良校风的有效手段C.不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权D.不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可9、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是() A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中 C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中10、教育教学活动中最基本,最核心的关系是()A.教学目标与教学过程的关系B.师生关系C.教学方法与教学内容的关系D.教学媒体与教学环境的关系11、学生向学校后勤主管李老

5、师反映学生宿舍的热水器总漏水,但李老师置若罔闻,几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于李老师的行为,说法正确的()A.属于意外事故,与李老师无关B.应该依法追究李老师的刑事责任C.应该依法追究李老师的民事责任D.应该依法追究李老师的行政责任12、小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对的尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()A.服从与惩罚取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段13、一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像

6、,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()A.不予理睬,擦掉画,开始上课B.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”C.立即查找作画人D.批评教育学生14、当代教育改革的核心是()A.内容改革B.课程改革C.方法改革D.途径改革15、我国的教师职业就其身份特征而言,是()A.高级技术人员B.国家干部C.公务人员D.专业人员16、制约课程开发的三大因素是()A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程

7、理论17、以下叙述中,错误的是()A.应试教育片面强调教育的选拔功能B.考试与素质的关系是对立的C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背18、在紧急或者困难情况下,表现得镇定、果断等属于性格的()A.情绪特征B.理智特征C.态度特征D.意志特征19、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综合课程结合20、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他

8、专业技术人员实行制度。()A.教育职员B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任21、主张课程以学生为主,学生以学习直接经验为主,学习直接经验以活动为主的课程理论是()A.传统的学科课程论B.现代教育课程论C.社会课程论D.要素课程论22、打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()A.综合课程B.广域课程C.相关课程D.核心课程23、小玲性情沉静,情感发生缓慢而微弱,不外露,忍耐力强,她的气质类型属于()A.黏液

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