儿童画教（学）案

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1、word资料下载可编辑时间课程安排工具准备第1周美丽的小鸟一起飞线描铅笔、橡皮第2周好吃的冰淇淋第3周大树的故事第4周手工课剪刀、胶水、第5周大公鸡线描粗、细记号笔第7周胖胖的小猪第8周恐龙世界第9周手工课第10周漂亮的花线描铅笔、橡皮第11周美丽的风景第12周喜欢的水果第13周手工课第14周城市风景线描铅笔、橡皮第15周可爱的动物第16周可爱的人物第17周手工课第18周班会宋凯画室2016年美术教学计划表（小学部）专业技术资料word资料下载可编辑第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和

2、感受。发挥想象，给小鸟创造不一样的生活环境，勾画出完整的画面。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。并且发挥想象，给小鸟创造不一样的生活环境，勾画出完整的画面。不仅限于掌握小鸟的基本绘画能力，最好举一反三，能掌握相似教具准备：学具准备：绘画纸、铅笔彩笔。专业技术资料word资料下载可编辑课时安排：二课时。教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多

3、小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷

4、，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……专业技术资料word资料下载可编辑2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到

5、些什么呢？四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！（音乐）3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。（学生自己讲述，师生点评）（投影仪展示）五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在，你还想和什么动

6、物去玩呢？六、相互友好，共同生存1、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！2、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐）第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。专业技术资料word资料下载可编辑3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学过程　　1.创境激趣。　（1）小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？（2）提问：你想吃冰激

7、凌吗？你见过的冰激凌都有哪些样子的？ 2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？（2）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了？”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。 3.欣赏评析（1）课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。（2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。（3）课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。 4.引导创作（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。你想

8、表现什么样的？（2）冰激