一年级健康教育教（学）案下全册

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1、WORD文档下载可编辑一年级健康教育教案下册2016—2017学年第二学期学科健康教育年级一年级姓名王朋辉专业资料整理分享WORD文档下载可编辑第一课教案课题新牙乳牙大换班课时数日期:第（4）课教学内容1.换牙和六龄牙的相关知识。2.人一生有两幅牙齿。3.怎样保护六龄牙。重点了解六龄牙，以及怎样保护他们。难点乳牙脱落和六龄牙萌出的时间、特点。教学要求思想教育：教育学生了解自己的牙齿结构以及保护方法。知识教育：使学生认识乳牙脱落和六龄牙萌出的时间和特点，六龄牙保护方法。能力培养：培养学生养成按时刷牙的卫生习惯。教具

2、准备教材、牙齿模型教学环节专业资料整理分享WORD文档下载可编辑一、认识牙齿导入：活动：用牙齿模型（图片）区分乳牙和恒牙。数一数，乳牙多少颗？恒牙多少颗？师：乳牙20颗，恒牙28—32颗。活动：观察你的同桌，数一数他（她）嘴里的牙有多少颗？师：有的同学缺少牙齿，有的同学牙齿数目超过了20颗，这说明了什么？同学们正处于换牙的阶段。二、新课：1.讲解对话，教师范读，学生初步了解课文。2.活动：分组进行“对话表演”。3.师：从牙齿的对话中你懂得了那些有关乳牙的知识？还有哪些关于六龄齿的知识？4.学习小知识，了解六龄齿窝

3、沟的特点。5.学习六龄齿给同学们的信，强化六龄齿的概念，掌握保护六龄齿的方法，联系实际看自己做到了哪些？三、小结：师：人一生有两副牙齿，六龄齿是恒牙，不再更换，我们要好好的保护牙齿。板书设计：换牙和六龄牙第二课教案课题正确刷牙益处多课时数日期:第（5）课教学内容1.牙齿容易存在的问题有哪些，龋齿是口腔不卫生引起的。2.正确刷牙所需要的工具。3.正确的刷牙方法和时间。重点正确的使用刷牙工具正确的刷牙。难点做到早晚刷牙饭后漱口。教学要求思想教育：教育学生认识到正确刷牙的好处。知识教育：使学生认识口腔健康的重要性，有效

4、地预防龋齿和其他牙病。能力培养：培养学生养成良好的口腔卫生卫生习惯。教具准备教材、光盘、牙齿模型专业资料整理分享WORD文档下载可编辑教学环节一、导入：1.课堂活动：“发现问题牙齿”2.通过模型认识健康牙齿，然后从同学的口腔中发现有问题的牙齿。二、新课：1.牙齿为什么会生病？师：口腔中没有龋齿的同学你是怎么保护牙齿的？2.牙具的介绍，你自己的刷牙用具有哪些？师：牙具毛巾等清洁用品一定要自己专用，否则会感染传染病。3.刷牙方法，边学边做，互相检查。4.彻底清洁牙齿（尤其是晚上）和饭后漱口的重要性。三、小结：龋齿会影

5、响同学们的学习和身心的健康，严重的还会引起细菌的毒素进入血液循环而引起关节、心脏、肾脏的一些慢性病。所以同学们一定要做好自己的口腔卫生。四、完成作业，下周进行评比奖励。板书设计：学会正确刷牙第三课教案课题科学饮水益健康课时数日期:第（6）课时教学内容1.通过学习使学生了解水的功用及饮水卫生。2.懂得水资源的宝贵，注意节约用水。重点饮水卫生的基本常识。难点了解水对人类的重要性。教学要求思想教育：使学生了解水与人之间的关系，注意节约用水。知识教育：让学生知道水的功用。能力培养：培养学生良好的饮水习惯。教具准备教材专业

6、资料整理分享WORD文档下载可编辑教学环节一、引入新课：师：同学们养过花吗？需要不需要浇水？不浇水会如何？生：要浇水，不浇水花会死掉。师：植物离不开水，地球上的一切生物都离不开水，水是生命的源泉。（板书课题）二、新课l认识水对人体的重要性。提问：水对人体有多重要？水在人体中起什么作用？看书：先读再小组讨论。水占儿童体重的70%到75%。（补充：血的90%是水；肌肉的72%是水）；学生小组讨论后汇报。食物的消化吸收；润滑；出汗维持体温；排除废物。教师小结：人离不开水，人需要的水量与年龄和排出量有一定关系，水喝得多，

7、排出的多，维持体内水量。l知道喝什么水及要喝多少水。集体读书：P24看书：图男孩的行为让我们知道了什么？喝什么样的水：白开水。喝多少水：6—8杯。师：饮料、矿泉水、白开水哪种最好？还应该喝什么水？三、小结：饮料不好。一是含糖太高，影响吃饭。二是大多含有糖精、色素、香精对儿童有害。现在的矿泉水很多是人工合成的。有的元素含量过高，而且价格比较贵，不能代替水。白开水最好。能促进新陈代谢，物美价廉。夏天出汗能带走一些盐分，所以可以喝一些淡盐水。另外，绿豆汤、菊花茶也很好。l了解喝水的卫生常识。师：喝水应该注意些什么呢？看

8、书：p25图说一说河水的最佳时间。l认识水与生活、环境的关系。师：我们的生活和水息息相关，四、活动：而北京是个严重缺水的城市。想一想，我应该该怎样做？你有什么节水小窍门？师：希望我们养成良好的饮水习惯，节约用水。同学们，珍爱生命之水，呵护绿色北京！专业资料整理分享WORD文档下载可编辑板书设计：水——生命的源泉水的重要性人体70%---75%是水喝什么样的水白开水喝多少水