第五节计算机信息安全与病毒防治

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1、《计算机应用基础》自编教案项目一信息化概述第五节 计算机信息安全与病毒防治【教学目标】n了解计算机安全的定义n计算机安全管理的办法n理解计算机病毒的概念n掌握计算机病毒的特点n掌握计算机病毒的种类n掌握计算机病毒的防治方法n了解常用的杀毒软件的使用与安装【教学时序】一、计算机安全1.计算机安全定义  国际标准化组织(ISO)对计算机安全的定义是:为数据处理系统建立和采取的技术上和管理上的安全保护,保护计算机硬件、软件不因偶然的或恶意的原因而遭破坏、更改和暴露。2.计算机安全立法国务院于1994年2月18日颁

2、布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》第一章第三条的定义是:计算机信息的安全保护,应当保障计算机及其相关的配套设备设施(含网络)的安全,运行环境的安全,保障信息的安全,保障计算机功能的正常发挥,以维护计算机信息系统的安全运行。3.计算机安全操作(1)计算机使用环境:温度在室温15°C~35°C之间;相对湿度在20%~80%之间;对电源一要要求稳,二是在机器工作时供电不能间断;在计算机的附近避免磁场干扰。(2)计算机的维护:要注意防潮、防水、防尘、防火,在使用时注意通风,不用时应盖好防尘罩,机器表面

3、要用软布沾中性清洁剂经常擦拭。(3)开机顺序为:第5页共5页《计算机应用基础》自编教案先对外设加电,再对主机加电;而关机顺序正好与此相反;每次开机与关机之间的间隔不应少于10秒。在加电情况下,机器的各种设备不要随意搬动,也不要插拔各种接口卡。应避免频繁开关机器,计算机要经常使用,不要长期闲置不用。4.计算机安全管理为了保证计算机的安全使用,在日常工作中要做好以下方面的工作:⑴系统启动盘要专用,对来历不明的软件不应马上装入自己的计算机系统,要先检测,后安装使用。⑵对系统文件和重要数据,要进行备份和写保护。⑶对

4、外来软盘和盗版光盘,必须进行检测方可使用。⑷不要轻易装入各种游戏软件,游戏软件通过存储介质将病毒带入计算机系统的可能性极大。⑸定期对所使用的磁盘进行病毒的检测与防治。⑹若发现系统有任何异常现象,及时采取措施。⑺对于连网的计算机,在下载软件时要特别注意,不要因此而将病毒一并带入计算机二、计算机病毒及防治1.计算机病毒的概念计算机病毒(ComputerVirusesCV):是一种人为编制的具有破坏作用的计算机程序。2.计算机病毒的的特征(特点)(1)破坏性:计算机病毒在潜伏期间,占用一定的系统资源,有时会影响系

5、统正常运行。恶性病毒在发作时会使系统瘫痪,破坏所有硬盘数据。(2)传染性:计算机病毒能够自我复制,它会不失时机地传染给其他系统或文件,并且在传染时用户很难察觉。(3)隐蔽性:计算机病毒通常把自己隐藏到用户察觉不到的地方,除非专业人员,普通用户很难发现。(4)潜伏性:一旦计算机病毒传染到系统中,计算机病毒就会长期潜伏,伺机传染和发作。在潜伏期间,用户很难察觉病毒的存在。(5)可激发性:3.计算机病毒的分类(1)根据病毒存在的媒体分类第5页共5页《计算机应用基础》自编教案根据病毒存在的媒体,病毒可以划分为文件病

6、毒,引导型病毒、混合型和网络病毒。■引导型病毒:该类型的病毒感染计算机的系统引导区(主引导区或系统引导区),启动系统时被激活。■文件型病毒:该类型的病毒感染可执行文件(也称为外壳病毒),运行带毒文件时被激活。■混合型病毒:兼有引导型和文件型两种病毒的特点,即感染引导区又感染文件。■网络病毒:通过Internet和Email传播,影响和破坏网络系统的病毒。(2)根据病毒破坏性分类根据病毒的破坏性分类,分为良性和恶性病毒。(3)按连接方式来分类:分为源码型、入侵型、操作系统型和外壳型等四种病毒。■源码型病毒:这

7、种病毒较少见,也难以编写、传播。因为它攻击高级语言编写的源程序,在源程序编译之前插入其中,并随源程序一起编译,连接成可执行文件。■入侵型病毒:可用自身代替正常程序中的部分模块或堆栈区。这类程序只攻击某些特定程序,针对性强,一般情况下难以发现和清除。■操作系统型病毒:可用自身加入或代替操作系统中的部分功能。因其感染操作系统,所以这类病毒的危害性较大。■外壳型病毒:将自身附着在正常程序的开头或结尾,相当于给程序加了个外壳。大部分文件型病毒属性于这一类。4.计算机病毒的防治计算机病毒的传播途径主要有两个:软盘和网

8、络。要防止病毒的侵入,就要以预防为主,堵塞病毒的传播途径。(1)计算机病毒的征兆■系统启动或运行速度无故明显变慢。■系统无故死机或出现错误信息。■系统的某些程序无故不能正常运行。■系统无故出现一些新文件。■磁盘读写无故很慢。第5页共5页《计算机应用基础》自编教案■某些文件无故自动增大。■文档无故打不开或内容无故被更改。■屏幕出现与操作无关的画面或提示信息。■喇叭无故奏乐或鸣叫。(2)计算机病毒的预防措施■不运行来

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