“节约从我身边做起”团日活动策划书

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚“节约从我身边做起”团日活动策划书  一、活动主题  节约从我身边做起  二、活动目的和意义  1、通过活动使同学们懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。  2、使得同学们意识到勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成,从我做起,马上行动。  3、使得同学们知道勤俭节约是中华传统美德;是每个公民的义务  4、使得同学们知道,作为21世纪的青少年,肩负着建设

2、社会主义的光荣任务,传承文明是我们义不容辞的责任。  三、活动内容  1、观看在生活中勤俭节约方面突出的人物事迹的视频  2、学习勤俭节约的小技巧,如:用水、用电、食物等的小技巧。  3、在饭堂派发勤俭节约宣传单、并且宣扬“不浪费饭菜“的精神  四、活动时间、人员及地点  时间:XX年11月16日  地点:教室(1201)、学校西区饭堂发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精

3、神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  参加人员:12级汉语言二班  五、前期准备  (1)、班会举办前,申请教室;对主题班会中同学的发言和全程的情况做好记录总结——学习委员  (2)、邀请嘉宾、送邀请函——班长  (3)工作进度跟进,寻找关于此次活动的视频;整个活动的流程策划——团支书  (4)、担任主持人一职——文娱委员  (5)、制作班会PPT;提前布置会场——体育委员  (6)、做好本次班会的宣传,通过官方微博、博客宣传造势——宣传委员  (7)、班会物资购买与准备,经费预算开支;负责班会签到工作——生活委员  六、具体人员安排

4、                    (1)策划筹备段                                                                    班委                    完成时间                    职责发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚       

5、                     班长                    11月10日之前                    确定参与此次活动的人数,邀请嘉宾,申请场地;                            11月10日之前                    对各个班委工作进行突发状况应急措施的培训;                            活动当天                    控制班会流程,做好班会情况总结;                            团支书  

6、                  11月10日之前                    寻找好有关于此活动的视频                            11月6—12日发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚                    各项工作进度跟进                            班

7、会当天                    协助布置场地                            11月6日前                    担任主持人,协调完成各项工作                            11月8号前                    完成策划书,明确各项流程                            班会当天                    协助布置场地                            宣传委员                  

8、  11月15日前发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、

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