2018年《生活与哲学》高考知识点梳理(按最新人教版整理)

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1、2018年必修四《生活与哲学》高考知识点梳理2018.3.21第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导【高考考点】1、哲学与世界观和方法论：哲学、世界观和方法论的含义。哲学与世界观的关系。哲学是世界观和方法论的统一。2、哲学与具体科学的关系3、哲学的作用【知识梳理】1．哲学与生活的关系（1）哲学就在我们身边①哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界）②哲学源于人们在实践对世界的追问和思考。（2）哲学就是指导人们生活得更好的艺术①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义就

2、是爱智慧或追求智慧。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。2．哲学与世界观和方法论（1)哲学与世界观的关系:哲学与世界观的关系区别①含义不同:哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。②形成不同:世界观通常是自发形成的；哲学则是哲学家自觉研究的结果。③特点不同:世界观人人都有，哲学并非人人都有；世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。联系①哲学是关于世界观的学说，系统化理论化的世界观。②哲学和世界

3、观的研究对象都是整个世界。误区：①哲学与世界观都是科学的；②哲学就是世界观；③哲学是科学的世界观与方法论的统一(2)世界观与方法论的关系:区别：（含义不同）世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。联系：①世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。②一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。③哲学是世界观和方法论的统一。（3）世界观与方法论和哲学的关系哲学是

4、世界观和方法论的统一。哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。-21-3、哲学和具体科学的关系：区别哲学具体科学研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①具体科学的进步推动哲学的发展,哲学是具体科学知识的概括和总结;②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。误区：①哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学。（X）②否认哲学对具体科学的指导作用的看法。（

5、X）③哲学是具体科学的总和。哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。(X)④哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。(X)4、全面理解哲学的概念:①从本义上看：哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问；是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”；　②从本质上看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。　③从产生看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。　④从特点看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一，它有科学与非科学之分5、哲学的作用：（1）、哲学是指导人们生活得更好的

6、艺术①真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。（2）、哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。第二课百舸争流的思想【高考考点】1、哲学基本问题①、哲学的基本问题的内容：思维与存在的关系问题即意识和物质的关系问题②、思维与存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。2、唯物主义及

7、其形态①、古代朴素唯物主义的特点②、近代形而上学唯物主义的特点③、辩证唯物主义与历史唯物主义的特。3、唯心主义及其形态:①主观唯心主义②客观唯心主义【知识梳理】-21-1、哲学基本问题（1）哲学基本问题是什么？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。（2）哲学基本问题的内容包括哪些？①第一方面：思维和存在何者为第一性的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②第二方面：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题

8、。对这个问题的不同回答是划分为可知论和不可知论的标准。（3）思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据是什么？①它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，②它是一切哲学派别都不能回避、必须回答的问题，它贯穿于哲学发展的始终。③对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。【特别提醒】①划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一方面内容的不同回答，而不是对