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时间:2018-10-30
《加强“三名”建设 促进学校教育的可持续发展》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、加强“三名”建设促进学校教育的可持续发展:明确自己学校的发展定位、确立学校的办学思想和方向、提出自己的办学理念、近、中、长期的阶段目标、打造自己的办学特色。狠抓学校的教学质量,培育好良好的团队意识。内强素质、外塑形象,宣传、打造学校的品牌。 关键词:学校教育;可持续发展;名校战略 :G633.63:B:1672-1578(2011)03-0029-01 1.学校的发展--任何学校都可以成为名校。 美国《新闻周刊》曾经对全世界的学校做过大规模的调查,最后评出十所最好的学校。这些学校之所以被认为是世界教育的成功典范
2、,并非因为这些学校在各方面都非常强大或者综合实力超越一般学校,而在于它们独树一帜、标新立异,在某一方面取得了重要成功,使学校形成了自己的特色,以特色赢得教育的成功。 学校发展的三个步骤: 1.1规范化:即严格按国家、省、市法律法规文件要求,认真履行小学管理规程及小学教学常规管理。制度健全,措施到位。那么这所学校就是规范的。 1.2特色化:人无我有、人有我新、人新我深,要做到面上普及(全员参与)、点上突破(凸显的成果)。要充分分析学校内部、学生、家长、教师以及外部环境、社区等的优势。找准自己的定位,确立自己的特色,并长
3、期坚持开展形成特色。我们学校的特色三大块:德育科研、艺术教育、科普教育。 1.3品牌化:就是学生、教师、家长的满意率高、社会的认可度强、有强大的影响力。 因此,坚定自己的步伐、找好自己的定位、作好自己的规划,任何学校都可以发展成为名校。 2.校长的专业发展--加强自我修炼、自我提升。 校长工作的核心:"做正确的事(领导者)、并把正确的事做正确(管理者)。" 校长应该是领导者管理者的有机统一。 2.1做正确的事:--做好三件事: (1)明确自己学校的发展定位、确立学校的办学思想和方向、提出自己的办学理念、近、中
4、、长期的阶段目标、打造自己的办学特色。 (2)狠抓学校的教学质量,培育好良好的团队意识。 (3)内强素质、外塑形象,宣传、打造学校的品牌。 2.2把正确的事做正确: (1)抓好学校班子及中层对学校形成的目标、制度、方案、措施等的执行力。执行力要强,要不折不扣的落实到位。 (2)抓全体教职员工的认同感。学校所有既定的理念、目标、制度、方案、措施都不能自上而下的灌输,而是用自下而上的讨论、完善,最终得与形成,将校长的理念转化为全校教职工的共同认识,提升了教师的主人翁意识和全体强烈的认同,那么就有统一的约束力和高效的执
5、行力。 3.教师的团队建设——成就教师的发展需求 核心理念是:"让学校在教师中更神圣,让教师在学校中更突出" 3.1成就教师的发展需求。 (1)实施名师带动工程、师徒结队工程、落实个人成长计划(初任教师--胜任教师--骨干教师--知名教师),打造学校教师群体的合理梯队。 (2)拓展校本教研,营造良好学习氛围。 健全大组中心教研制度。每个大组每周半天教研活动,有:课题牵动、名课欣赏、同课异构、人人点评、同伴互助、在线学习等多种形式,高效在人人参与、人人提高。 *推行微型教研制度。以年段、备课组为单位,在办公室中
6、围绕一个专题、一个热点问题、一则具体事例展开研讨,引入博客教研,每位教师都创建自己的博客进行链接,打破时间、地点的限制,进行交流点评。形成良好学习氛围。 *实施个人教育研究行动。倡导每个教师都是研究者。学校每个学科、每个教师都有课题,以课题牵动,带动研究,注重实践、反思、个案研究、教育叙事、成长日志等。 3.2成就教师的成功体验: (1)倡导绿色管理理念,注重制度和人文关怀的协调统一。 (2)实施"感动教师"工程。强化领导者的服务意识,多给一线教师关心和关注,建立多种平等对话模式。与教师同甘苦共命运,共同树立“校兴
7、我荣,校衰我耻”的思想,团队凝聚力得到大力提高。 (3)创设“荣誉栏”推行每日一名师活动。对有一点一滴进步和取得荣誉的教师给予表扬公示,让教师在不断成功的体验中迅速成长。 3.3成就教师的快乐生活。 教师是人,不是制造高分的机器。 教育的对象是人,是充满激情的事业,需要有激情诗意的人来推动发展。 我们要让生活在我们校园的人快乐的学习生活,这才是和谐校园的含义。 我们的办学理念就是:“让校园成为师生最向往的地方。” 因此,为了践行我们的理念,我们要多创设条件让教师外出学习、培训,多与教师沟通交流,多从教师的角度
8、考虑问题,多创设民主和谐的气氛。多关注教师的课余生活,教师晚会、周末郊游、教师文体活动等丰富的活动,其实快乐很简单,就在充实的生活和日常的体会中。 简介: 黄义雄,系福建省福安师范附小校长、支部书记,特级教师,中学高级教师。
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