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时间:2017-11-15
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1、2016长沙高三语文下学期第八次月考试题(有答案)长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语试题2016年3月时量:10分钟满分:10分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅读(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成1-3题。伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物,继承了十五六世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点,从荷兰画派脱颖而出。与陈洪绶一样,伦勃朗的艺术不会只为上层社会服务,他的作品更多的表现出对普通人的关注。 2016长沙高三语文下学期第八次月考试题(有答案)长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语试题2016年3月时量:10分钟满分:10分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅
2、读(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成1-3题。伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物,继承了十五六世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点,从荷兰画派脱颖而出。与陈洪绶一样,伦勃朗的艺术不会只为上层社会服务,他的作品更多的表现出对普通人的关注。 2016长沙高三语文下学期第八次月考试题(有答案)长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语试题2016年3月时量:10分钟满分:10分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅读(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成1-3题。伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物,继承了十五六世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点,从荷兰画派脱颖而出。与陈洪绶一样,伦
3、勃朗的艺术不会只为上层社会服务,他的作品更多的表现出对普通人的关注。 2016长沙高三语文下学期第八次月考试题(有答案)长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语试题2016年3月时量:10分钟满分:10分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅读(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成1-3题。伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物,继承了十五六世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点,从荷兰画派脱颖而出。与陈洪绶一样,伦勃朗的艺术不会只为上层社会服务,他的作品更多的表现出对普通人的关注。 2016长沙高三语文下学期第八次月考试题(有答案)长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语试
4、题2016年3月时量:10分钟满分:10分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅读(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成1-3题。伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物,继承了十五六世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点,从荷兰画派脱颖而出。与陈洪绶一样,伦勃朗的艺术不会只为上层社会服务,他的作品更多的表现出对普通人的关注。 2016长沙高三语文下学期第八次月考试题(有答案)长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语试题2016年3月时量:10分钟满分:10分第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅读(9分,每小题3分)阅读下面的字,完成1-3题。伦勃朗作为此期荷兰画派的代表人物,继承了十五六
5、世纪尼德兰民族写实、纯朴的艺术特点,从荷兰画派脱颖而出。与陈洪绶一样,伦勃朗的艺术不会只为上层社会服务,他的作品更多的表现出对普通人的关注。 不同的化境遇和自我内心化定位,决定了陈洪绶和伦勃朗具有不同的人格特征和心理内涵,并形成了他们各自独特的艺术风貌。从《仕女图轴》中我们可以看出,陈洪绶注意传统法度的精神。衣纹线条简练、优美,具有明显的装饰性;造型平面、色彩简淡,把物质性表现降到最低,突出精神特征,处处见匠心。再看画面的形式感,他利用尽量简洁的点线完成画面疏密、黑白、虚实的经营,惜墨如金。他的画不管在形式意味,还是在局部的刻画上都让人赞叹。从画面看,陈洪绶的画可算得
6、上高古奇骇,他的慕古情绪是显而易见的,是继承传统与浪漫张扬的个性创造结合的典范。伦勃朗是一个不肯墨守陈规和为了“生意”而作画的人。他吸收明暗技法,造型厚实,他的《圣家族》显示了丰富的想像力和出色的构图技巧。在伦勃朗手里,光和影成为表达主题和情感的有力的艺术语言。正像中国绘画中常常让黑色的形象突现在大片空白背景上一样,他常让明亮的形象从黑色的背景里突现出,以求在显著的反衬中让主体突出。从以上可以看出,陈洪绶的“叛逆”是画家的“叛逆”,即以浪漫的形式、风格和夸张的创作手法所获取的艺术创作自由,而伦勃朗的“叛逆”则表现出更为纯正、直接的审美理想的自由。因此可以说,陈洪绶更贴近
7、于绘画本身,而伦勃朗则不同。中国古代版画与中国画一样,重视线的运用,注重轮廓感。陈洪绶的版画用线是其一大特色。这是客观方面。主观上说,陈洪绶身处明、清交替的动乱年代,作者对当时的社会、制度都有相当深刻的认识和理解。其中《屈子行吟图》以非凡的想象力塑造了屈原屡遭排挤,内心苦闷行吟泽畔的形象。画家笔下的屈原庄严、高洁,宽大衣袍中枯瘦的身躯衬托出他一片赤热的爱国之心。总的说,陈洪绶版画的线描简洁、明确、充满运动感和节奏感,具有一种耐人寻味的沉着含蓄的艺术效果。 西方自艺复兴起,就不断探索用光的明暗变化表现对象的体积与质感。17世纪的巴洛克更是
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