旅游管理我们的团日我们的风采申请材料

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1、“暖冬·旅管”09级旅游管理“我们的团日我们的风采”申报材料“暖冬·旅管”系列活动工商管理学院09级旅游管理2011年11月9“暖冬·旅管”目录前言3活动主题3活动目的3活动宗旨3活动时间3活动内容4《溯源·旅管人》4《奋进·旅管人》4《感恩·旅管人》5《暖心·旅管人》6《发展·旅馆人》7结束语89“暖冬·旅管”前言09级旅游管理团支部自成立以来,一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。在学校各级领导、辅导员以及校团委、学生会的指导下,本团支部各项工作有条不紊地开展。经过2年的历练,09级旅游管理团支部在制

2、度建设、活动组织、生活管理等方面日趋成熟。进入大三上学期,为了结合党的十七大六中全会决议以及巩固团支部文化建设等方面的成果,我们开展了一系列的团日活动。活动主题“暖冬·旅管”系列团日活动分为:《溯源·旅管人》、《奋进·旅管人》、《感恩·旅管人》、《暖心·旅管人》、《发展·旅管人》五部分。活动目的建设“认真严谨、关心互助、与时俱进、成员共荣”的团支部风貌。活动宗旨集体为先,兼顾个人,以支部利益为主同时注重个人发展。活动时间2011年9月23日至12月10日活动内容《溯源·旅管人》金沙行9“暖冬·旅管”活动背景

3、金沙遗址是位于成都市的一处商周时代遗址,面积超过5平方公里,是全国重点文物保护单位之一,也是我国先秦时期最重要的遗址之一。金沙遗址对蜀文化具有重大意义,作为四川旅游管理专业的学生,我们在文物保护、文化溯源及探寻历史方面都需要增长见闻和专业素养。活动时间:2011年9月23日活动过程在讲解员的带领下我们进入了遗址。博物馆的建筑构造、出土的各种文物、古蜀民的生活被娓娓道来。博物馆利用先进的现代科技,将古蜀国的制造工艺、社会生态等一一展现在我们面前,将我们带入蜀地先人的世界。在博物馆中依序参观完之后我们又去参观了

4、乌木林,乌木是大自然经过几千年而孕育出的奇特产物,金沙博物馆的这一片乌木林十分珍贵。活动意义我们在金沙遗址访古寻今中感受到了古蜀先民的智慧与自然的伟大,同时也感受到自己的渺小,团支部成员们更觉得要不断充实自己,不断促进自身素养的提高,为团为党为国家的发展贡献自己的一份力量。9“暖冬·旅管”《奋进·旅管人》组建自习小组和晨读小组活动背景不知不觉我们已经迈入了大学三年级,大三对我们来说是一个关键的时刻,决定着我们考研或工作是否成功。鉴于目前临近考试的情况,经过班委商议和收集支部同学意见决定开展自习小组和晨读小组

5、。活动时间:11月20日至12月20日自习小组:每周周五、周六、周日:14:00——17:0018:30——21:30晨读小组:每周除周日外的早晨7:50——8:20活动实施各小组应制定相应规章制度,如出勤、请假和奖惩制度,自习效果检验标准等。考虑到大三的情况以及团支部成员的不同发展需求,对学习小组的参与和时间选择均不强制,但原则上一周不少于9小时,事先报名登记存档并9“暖冬·旅管”建立小组档案。活动意义及预期利用团支部的力量为同学们创造一个良好的学习氛围以及有效的信息共享平台。通过不断完善的内部制度进行督

6、促,为团支部成员戒去浮躁、踏实学习创造一个良好的外部约束。晨读小组为在各种外语学科上奋斗的同学们提供一个“有活力、有动力、有组织、有纪律”的平台,方便支部成员互相交流、互相学习、互相鼓励,同时体现09级旅管人充满朝气与干劲的精神风貌。初步的报名结果显示本团支部成员的参与度很高。我们相信,通过学习小组能够更好的增进支部成员间的友谊、增强支部内部凝聚力,为本支部支部文化建设、支部成员思想建设以及建立良好的精神风貌打下坚实基础。同时小组制度设计既对成员有一个良好的制度规范,也给成员留足了个人空间,体现了团日活动的

7、人性化与科学化,是将团性融于日常学习、活动中的实践。《感恩·旅管人》班级纪念册制作活动背景在09旅游管理团支部这个大集体中的2年多时间里,我们感受到了家的温暖,感受到了来自集体的力量,感受到了团支部成员间深深的默契与亲密。我们感恩,感恩我们相遇在西财组成一个大家庭,一起度过人生最绚烂的大学生活。还有一年多我们就要各奔前程,但是我们不会忘记辅导员和老师的关心与指导,不会忘记彼此的帮助与团结,我们要用纪念册记住我们人生中美好的4年,记住我们亲爱的“家人”。活动时间:11月16日至11月23日活动实施每个人用一张

8、硬彩纸进行个人设计,内容为个人照片及写给自己和他人的话语。这样一本厚厚的纪念册,每一张都对我们的大学生活做了各自最特别的注脚,组合起来亦是如此和谐,“和而不同”即是如此。11月16日班委开会讨论纪念册形式、样式、内容、设计规则等并进行分工。9“暖冬·旅管”11月17日至11月21日由组织委员进行材料购买与分发,团组织成员自行设计内容并于21日晚上交至团支书处。11月22日至11月23日由团支书、宣传委员及组织委员

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