安全和职业健康教育培训记录文本(2018年)

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1、安全与职业健康教育培训记录（2018）培训日期培训时间培训课时培训地点培训方式培训人数组织部门授课人评估人培训课目/教材1、职业卫生基本知识讲座2、《中华人民共和国职业病防治法》培训内容摘要——职业卫生基本知识讲座一、有关术语和定义1.职业病:是指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。2.职业危害：是指存在于工作场所或接触特定职业相伴随，对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。3.有害作业：是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素（包括化学因素、物理因素和生物因素等

2、）。4.职业禁忌症：是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时，比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病情加重。或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态。二、职业病防治措施与对策针对当前我国职业病危害的实际情况，有针对性地采取措施。这些措施包括：1.建立完善的职业卫生保障机制。2.大力实施职业卫生管理人才培养计划，建立一支既精通业务，又熟谙法律的高素质的职业卫生管理队伍。3.进一步充分认识依靠职业卫生工作的重要性，进一步加强对职业病防治工作的领导，继续坚持预防为主、防治结合的方针，制定和落实职业卫生

3、政策措施，建立完善职业卫生发展的大环境。4.建立符合我国国情的工作场所健康促进体系。—和建议。三、劳动者预防职业病的四点义务1）学习和掌握相关的职业卫生知识。2）遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程。3）正确使用和维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。4）发现职业病危害事故隐患及时报告。四、职业危害告知第二十五条产生职业病危害的用人单位，应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。危害告知的内容 1、规章制度告知；职防制度、操作规程、年度计划。 2、应急告知：

4、发生事故时，职工如何避险、如何救援 3、危害告知：将职业病危害因素的危害、尘毒噪的监测结果告知劳动者。 4、合同告知：与劳动者签定劳动合同时，告知其工作场所可能接触的职业病危害及可能造成的后果、职业卫生防护设施情况及防护程度。培训效果评估参培人员签到备注安全与职业健康教育培训记录（2015）培训日期2016-06-30培训时间21：00-23：00培训课时2培训地点候车大厅培训方式内配培训人数15组织部门安全生产管理办公室授课人熊和章评估人谈伟培训课目/教材1、职业健康防护知识培训教案2、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》培训内容摘要1、职业健康防护

5、知识一、劳动者在工作中经常接触的职业病危害因素有哪些？1、生产过程中存在或接触的职业病危害因素主要有：⑴化学因素：包括毒物和粉尘。常见的有刺激性气体（如氯、氨、氮氧化物）、窒息性气体（如一氧化碳、硫化氢）、有机溶剂（如苯、甲醇、汽油）、农药等；生产性粉尘中的矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等。⑵物理因素：包括噪声、振动、x射线、γ射线、异常的气象条件（高温、低温、高湿）和异常气压（高气压、低气压）。⑶生物因素：如附着在皮毛上的炭疽杆菌、医务工作者接触到的生物传染性病原物等。2、在作业过程中产生的其他职业有害因素：如劳动组织制度不合理、劳动作息制度不合理；精

6、神（心理）性职业紧张；劳动强度过大或生产定额不当；视力紧张；不良体位或不合理工具二、、职业病危害因素对人体有哪些危害?不同的职业病危害因素对人体健康的影响有不同的特点。1、刺激性气体的危害：常见的刺激性气体有氯气、光气、二氧化硫、氮氧化物、甲醛、硫酸二甲酯、氯化氢、氨、臭氧等。刺激性气体对机体作用的特点是对皮肤、黏膜有刺激症状。比如眼结膜充血、流泪、流涕、咽干、咳嗽、胸闷等。接触高浓度刺激性气体可引起严重的呼吸系统疾病，像化学性肺炎、肺水肿，这时病人出现严重呼吸困难、咯白色或粉红色泡沫痰、发绀等，不及时抢救会有生命危险。2、窒息性气体的危害窒息性气体是

7、一类对机体能产生严重危害的有毒气体。它可使机体吸收氧和利用氧的功能发生障碍，导致机体缺氧。窒息性气体可造成人体系统损伤，但对神经系统的损害最为重要。接触浓度窒息气体可造成头痛、头晕、恶心、胸闷、心悸等症状，接触高浓度窒息性气体可引起昏迷休克，甚至可造成电击样死亡。常见的窒息性气体有一氧化碳、硫化氢、氰化氢等。这些化合物进入机体后导致的组织细胞缺氧各不相同。一氧化碳进入人体后，主要与红细胞的血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，以致使红细胞失去携氧能力，从而组织细胞得不到足够的氧气。氰化氢进入机体后，氰离子直接作用于细胞色素氧化酶，使其失去传递电子能力，结果导

8、致细胞不能摄取和利用氧，引起细胞内窒息。加完本身对机体无明显的毒害，其造成的组织细胞缺氧，实际