中班健康教案食品

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1、精品文档中班健康教案食品执教：周燕燕活动目标：1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。2、帮助幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等。活动准备：1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等……活动过程：1、教师讲故事引出主题T：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事，那我们背好小手，用自己的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚，从小就不肯好好吃饭，总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑

2、挑拣拣的，结果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到医院检查，医生说他是营养不良。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档T：小朋友，你们知道不知道什么是营养不良啊?营养不良啊，主要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里，如果没有食物吃进去，我们的身体就会出现个子不高，身体不长肉等问题。这啊，就是营养不良。2、请幼儿思考并回答问题为什么要好好吃饭?T：那我们大家要不要好好吃饭啊?为什么要好好吃饭?S：因为不好好吃饭，会营养不良，个子会长不高，身体会不长肉，还会生

3、病。那我们怎样做才是好好吃饭?T：我们应该不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃饭时要细嚼慢咽。3、教师出示五大类食品的自制教具，请幼儿辨认各是什么?说说自己吃过哪些，它们的味道怎么样?然后教师分类讲解各种食物的特点和作用。谷类食物指的是用米、面做成的各种食品，如：米饭、面条等。T：小朋友，你们看碗里装的是什么啊?T：对啊，米饭是用米来做成的，它含有很多很多热量，是我们饮食中的主要食品，叫主食。主食类：面条、面包它们都是有营养的食物，小朋友可要好好吃饭，那我们现在看这是什么啊?S：鸡蛋、肉、鱼。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

4、作–独家原创25/25精品文档T：对啊，它们是还是很好吃啊?它们不仅好吃，而且还有很多蛋白质和脂肪，可以帮助我们的身体生长，它们也是有营养的食物。蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。T：如果小朋友只爱吃肉，是不行的，我们啊还要多吃蔬菜，因为蔬菜里含有各种维生素和微量元素，可以使我们的眼睛更亮，而且啊不容易生病，因为蔬菜同样是有营养的食物。水果：苹果、西瓜，各种不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。T：我们要不要多吃蔬菜?T：对了，我们要多吃蔬菜，也要多吃水果，你们看苹果红不红啊?T：它们一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因为水果和蔬菜一起可以保护我们的

5、身体健康。T：那你们还吃过其它哪些水果?T：对，水果也是有营养的食品。豆类指的是大豆、绿豆、红豆以及各种豆制品。T：现在我想请一位小朋友告诉我，你喜不喜欢豆子啊?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档T：老师想啊她一定喜欢，因为她的皮肤白白的，就像”白雪公主”一样，因为爱吃豆类的小朋友一定是一个健康的小朋友，因为豆类也给了我们身体里边许多植物蛋白，让我们长得健健康康的。它同样也是有营养的食物。4、通过头饰，复述上述有营养的食物。T：现在我们再来尝一尝这许许多多的有营养的食物。请5位小朋友，带上头饰，代表

6、几类有营养的食物，便于加深幼儿记忆。T：现在老师要请几位小朋友来扮演有营养的食物，我们一起来数一数我们学了几类有营养的食物。T：对，它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、豆类，小朋友们记住了，回去告诉爸爸妈妈什么东西是有营养的食物，好不好?中班健康：鞋带蝴蝶结执教：崔益梅活动目标：1．初步学习系鞋带的方法。2．培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。3．不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。活动准备：1．教师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1根。2．幼儿鞋带人手1根。3．幼儿用书：《鞋带蝴蝶结》。活动过程：教师讲述故事，引起幼儿兴趣。2016

7、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档教师：爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋，鞋子上还系着好看的“蝴蝶结”呢！小强说“这下我可以跑得更快了，脚更有力了。”第二天，小强穿着这双鞋去踢球了，可踢着踢着，“蝴蝶结”不见了，小强一脚出去，踢跑的不是球，而是一只鞋。讨论鞋带松散了带来的不便和危险。1．教师：鞋带散了，如果自己不会系鞋带会怎样？2．教师小结：鞋带散了，鞋子会松或掉下来，活动不方便，如果不小心踩到鞋带还会跌跤，所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带，等着别人来帮忙，那样会给别人添麻烦，也浪费自己活动的时间。教师

8、边示范边讲解系鞋带的方法。1．教师边念儿歌边示范系蝴蝶式鞋带的方法。教师：两个好朋友，交叉握握手，变成兔子耳，交叉拉拉手。2．教师边念儿歌边示范手枪式鞋带的方法。教师：啪！朝里打