2016-2017年高二历史12月月考试题(含答案)

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1、2016-2017年高二历史12月月考试题(含答案)新津中学高201级高二12月月考历史试题一、选择题（每小题1分，32小题，共48分）1“上善若水”的意思是指：上好的行为典范就像水一样。水，善于利导万物而不与之争，处守于众人所不愿处的低下处。“上善若水”应出于A．《论语》B．《墨子》．《道德经》D．《韩非子》2从下列朱熹的言论中分析，他要表达的本意是●若是饥而敏食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？●同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。A．人不可有欲望B．“人欲”即非分之想．“人欲”即天理D．“人欲”

2、乃人之常情3李贽有句话：“人所同者谓礼，我所独者谓己”。由此可以看出他A．独具个性，大胆挑战正统思想B．揭露道学家的虚伪本质．以天下为己任，道德自律D．恪守修身齐家的儒学理想4．西晋人傅咸曾在一篇赋中写道：“夫其为物，厥美可珍。廉方有则，体洁性真。含蕴藻，实好斯。取彼之弊，以为己新。揽之则舒，舍之则卷。可屈可伸，能幽能显。”作者在赋中所赞美的是A．白瓷　　　B．丝绸．人画D．纸19世纪前期法国人比奥称《诗经》是“东亚传给我们的最出色的风俗画之一，也是一部真实性无可争辩的献，”“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和明发展程度。”这说明《诗经》A．是研究

3、先秦历史的重要献B．开创中国市民学的先河．推动法国现实主义学的产生D．是古代浪漫主义学的代表6有学者认为：“宋元以后，中华明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带的化世俗化倾向；二是理学和化专制强化以后表现出的高雅化倾向。”以下最符合该学者观点的是A汉赋和唐诗B话本和小说元曲和傩戏D风俗画和人画7有学者认为，春秋战国时期是中国的一次重要的明转型时期。这一时期出现的新现象有(　　)A．铁犁牛耕+庄园经济+贵族政治体制+儒道法意识形态B．铁质农具+小农经济+官僚政治体制+百家争鸣的局面．男耕女织+城市商业+垂直管理体制+宗法和礼乐制度D．精耕细作+重农抑商+分封制度

4、体系+大一统思想观念8近代以，很多人利用报刊宣传自己的政治主张。《正学报》在其创刊序例中写道“痛迂谬者之误我国家，恶狂恣者之畔我圣道……吾闻古之为国者，必定国是。六书之义，是者，正也。”以上材料所体现的思想观念是(　　)A．天朝上国B．中学为体．经世致用D．维新变法9百日维新期间，康有为上书说：“非易其衣服不能易人心，成风俗，新政亦不能行。”把变衣冠作为推行新政的一项重要内容，其目的是A．改旧换新，表明革命决心　B．启发明智，营造变法氛围．仿照国外，借鉴西方经验D．引领时尚，倡导新的风尚10．孙中说：“民国之国家，为全国国民所公有，民国之政治，为国民所共理，民国之权利

5、，为国民所共享。”由此可以得出，孙中领导革命的政治目标是A．结束满洲贵族的统治B．教育国民改造国民性．实现民主政治D．平均地权解决国民生计11189年，严复翻译《天演论》，宣扬“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”上述两则材料反映的中心问题是(　　)A．“进化论”为社会各阶层普遍接受B．晚清到民国初年中国思想界变化不大．变革、救亡图存成为社会时代主题D．中国欲改变命运必须引进西方的制度12有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其

6、中“开颅洗脑”的意义是A中国近代第一次思想启蒙运动B是移风易俗的社会革新运动真正意义的资产阶级民主革命D动摇了封建思想的统治地位13毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第三阶段的杰出理论贡献在于A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B．创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想．提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题14下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别

7、的思想倾向，其体现的共同主题是186年李鸿说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制两人以自强，莫如振兴商务。”1903年太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”A．启蒙与救亡并重B．推动中国近代化．实行民主政治D．实现民族独立1热词”是指出现频率比较高的词。历届党代会的热词，都是党和国家在这一时期的中心任务。1992年党的“十四大”的热词应是A．“社会主义初级阶段”“党的基本路线”B．“社会主义市场经济体制”“