道德教育创新经验交流材料

《道德教育创新经验交流材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的道德教育创新经验交流材料　　近年来，区路街道社区党委始终把未成年人思想道德教育列入社区精神文明创建活动的重要内容抓紧抓好。社区紧紧围绕树立社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会紧扣“三项活动”和普法教育这一中心，结合社区实际，利用社区资源，采取多种形式开展丰富多彩的未成年人道德实践活动，一年来共开展讲座10余次，开展大型活动30余次，做到活动贴近青少年有创新，教育教学有成效，极大地调动了青少年参与社区活动的积极性，收到较好效果。社区获得全国和谐社区

2、建设示范社区、省文明社区等20多项荣誉称号并于今年被授予青少年思想道德教育示范基地。下面就20xx年社区未成年人教育活动进行简单的总结。　　一、以丰富的载体组织未成年人围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　一是完善组织架构管理未成年人。为给未成年人搭建更好的教育平台，使青少年能够更加融入社区、了解社区、参与活动，社区党委首先把社区未成年人教育，作为一项重要惠民

3、工程纳入社区工作重要议事日程，加强了对社区文化活动中心的组织建设，主要领导亲自抓，具体工作有人管，责任落实。其次，加强了社区共青团建设，发挥共青团的作用，注重对社区青少年加强联络开展活动。再次，注重发挥社区青少年思想道德教育示范基地作用。坚持落实以人为本、资源共享、共驻共建、因地制宜、循序渐进的原则，整合资源，形成了齐抓共管之合力，实现了共建、共驻、共享之目的，从而营造了适合未成年人教育的良好氛围，有效地保证了教育活动的开展。　　为了使未成年人活动更加丰富多彩，社区制订了青少年教育规划，坚持开展活动有计划，精心设计活动内容，力争使每次活动都达到预

4、期效果，并有所提高。在教育活动的开展过程中，还做到参加学生有考勤，活动情况有记录，极大地调动了青少年们参加活动的积极性。在工作中，我们注重以多种载体吸引未成年人，为更好的引导和服务未成年人打下坚实基础。　　二是运用网络平台联系未成年人。考虑到学生大多从网络获取信息，我们就利用社区博客搭建沟通平台。每次开展活动前，我们都在博客上发布活动通告，辖区内有的学生就是看到博客上的活动通告后而来参加活动。我们定期发表活动的照片，在网络上对未成年人的活动进行宣传和推广。通过网络，我们联系到了更多的辖区青少年，使他们也都积极地参与到社区的建设和活动中来。　　二、

5、以正确的价值取向引导未成年人　　作为基层组织，我们在组织好、团结好未成年人的基础之上，坚持用正确的价值取向来引导未成年人。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　一是把未成年人教育同参与开展社会活动结合起来，培养青少年集体荣誉感。我们先后组织开展了创建国家卫生城区卫生清扫活动、“大手携小手保护爱心家园”捉虫护绿活动，在开展的少年督导队的活动中，发动学生主动参与到

6、社区创卫活动中，自己动手清整杂物为创卫做贡献。通过有效活动的开展，使青少年们在活动中了解社区、热爱社区，知荣辱、明是非、树新风，争当小卫士成为青少年们的自觉行动。　　在社区举办的“文明赢得尊重”系列活动中，通过大力倡导未成年人以健康快乐的生活方式，以自己的实际行动为社会出一份力，在学生中引起了极大的反响，岛城媒体给予了专题报道，同时也提高了社区社会组织的社会认可度。　　二是把未成年教育同爱国主义教育结合起来，引导青少年们树立远大理想和正确的人生观。社区连续4年来开展“大手拉小手”、“节约六个一”活动，组织中小学生观看爱国主义影片、慰问军烈属。特别

7、是我们举办的“学会感恩”征文活动，把感恩教育与责任教育结合起来，培养未成年人高尚的道德情操，引导他们“感恩父母有孝心”、“感恩老师有真心”、“感恩他人有爱心”。历时半个月时间，吸引了辖区内近百名中小学生参加，主题教育实践活动符合未成年人实际，受到到家长和社会的普遍欢迎。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　我们还邀请了北航原参谋长、市讲师团成员姜凯同志在社区举

8、办爱国主义教育报告，激发社区青少年的爱国热情。利用端午节等节假日开展民俗活动，邀请辖区青少年积极参加。通过讲传统，了解历史，传承文化等教