浅谈我校树立以人为本的理念、提升学校管理水平

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方毕业论文开题报告贵州遵义电大2009级秋季教育管理（本科）随着时间的流失,我也在遵义电大教育管理专业学习两年多的时间，通过这两年多的学习,以前我对教育管理没有太深刻的理解和认识,现在我对教育管理学科有了更深层次的认识。现在在现实生活中，如何将所学教育管理的专业知识运用于工作实践中，切实做到理论联系实际，也使我的专业水平得到更高的提升，这是每一位教育管理专业学员之所必须的。通过此次毕业论文的写作，可以使我在两年来所学的教育管理专业知识得到具体检验，运用所学知识对现实

2、情况、典型事例进行有效总结，对自身存在的问题进行详细、正确分析，在日生活中积累更多的实践经验，让所学的专业知识在日常工作和生活中得到更多、更好的发挥。所以，在写作毕业论文的时候，我及时虚心的向指导老师进行请教、沟通和交流，提出自己的论点和论据、观点和看法，结合指导教师提出的思路和指导意见，认真完成毕业论文的写作。一、论文选题笔者选择的“浅谈如何做好农村初中班主任工作”作为毕业论文题目，是在与指导老师共同探讨、反复研究的基础上确立并完成的。笔者之所以选择这一题目，是因为笔者长期在偏远的山区学校，对恶劣的教育环境教育管理学生的难度深有体会，对农村中学的学生管理积累有一定的管理

3、经验，当前的一些老师尤其是农村偏远地区的学校老师中，在管理学生时有畏难情绪，并且是盲目的。因此，笔者认为对“浅谈如何做好农村初中班主任工作”课题进行探讨、研究意义重大。二、该选题的意义和写作价值----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方在当前的一些学校尤其是农村偏远地区的学校中，依然存在着以前的管理方式，“对学校学生体罚”的观念依然存在，“以人为本”、“以生为本”的意识极为淡薄，学校教师“以人为本

4、”的理念尚未完全形成，即便是上级教育主管部门一在宣传和强调，但各个学校也不乏其人。因此，要让更多的教师尽快了解学校以人为本的目的意义，建构和谐校园，提高教师的班级管理水平，具有较好的前瞻性和重要意义。因此，笔者认为对“浅谈如何做好农村初中班主任工作”课题进行探讨、研究意义重大。三、怎样写好这篇文章1．对“浅谈如何做好农村初中班主任工作”论题的特点把握上主要抓住“以人为本”与“以生为本”这两个论点。2．对论文中“以人为本”概念的详细理解，内涵的重点掌握，以及严格把握“以人为本”与“以生为本”之间的内在联系。3．主要参考文献[1]《学校管理》[J]郭振武，中央广播电祉大学出版

5、社，2008年9月[2]《现代教育管理》[D]柳海民，中央广播电祉大学出版社，2009年3月[3]陈红燕.班级管理研究述评[J].教学与管理，2004(31).[4]马肃霜.走活班级管理六步棋[J].班主任，2005(5).4．文章结构安排上主要有六大部分：第一部分德育教育——班主任工作的重中之重；第二部分为把握好对学生“爱”与“严”的尺度；第三部分为做好后进生转化工作；第四部分为培养学生的良好学习态度习惯；5、写作进度（1）4月18日选定论文题目；（2）4月20日交论文写作提纲给指导老师；（3）4月30日交毕业论文开题报告；----------专业最好文档，专业为你服务

6、，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方（4）5月6日交论文初稿；（5）5月9日基本定稿（重新整理）；（6）5月10日第一次定稿论文打印；（7）5月18日论文定搞打印上交。附录：论文写作提纲标题：浅谈如何做好农村初中班主任工作一、德育教育——班主任工作的重中之重二、把握好对学生“爱”与“严”的尺度三、做好后进生转化工作四、培养学生的良好学习态度习惯----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文

7、档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方指导老师意见：。签名：2011年5月15日目录一、以人为本的含义及兴起的历史背景………………………………7二、以人为本的学校管理体制……………………………………9三、以人为本”，促进职工的发展………………………………10四、以人为本帮助教师实现自身价值和政治思想素质的提升…12五、以人为本促进教师的主人翁意识……………………………13六、“以人为本”，促进学生成长………………………………13参考文献……