六年级上册音乐教案

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1、2014—2015学年第一学期六年级上册音乐教学进度表课节内容课时周次起止时间第一课歌曲《中华人民共和国国歌》音乐知识219.1－9.5第一课歌曲《大中国》听赏与跟唱《我的祖国》229.8－9.12第二课歌曲《老鸟，小鸟》听赏音乐知识全音半音，听赏与跟唱《美丽的花儿》。239.15－9.19第三课歌曲《猜调》听同《月光下的凤尾竹》249.22－9.26第三课歌曲《太阳出来喜洋洋》听赏《飞歌》159.29－10.3第三课歌曲《太阳出来喜洋洋》听赏《飞歌》1610.6－10.10第四课歌曲《栗子大丰收》听赏与跟唱《打麦号子》听赏《丰收锣鼓》2710.13－10.17第五课音乐家故事歌曲《欢乐颂》

2、音乐知识2810.20－10.24第五课演唱《土拨鼠》，听赏《土耳其进行曲》2910.27－10.31第六课歌曲〈爱的人间〉听赏《在银色的月光下》21011.3－11.7第七课歌曲《摇太阳》听赏《有一个美丽的地方》听赏《花好月圆》21111.10－11.14第八课综合表演〈卖火柴的小女孩〉21211.17－11.21第九课听赏与跟唱《丢丢铜》听赏《天黑黑》21311.24－11.28第九课演唱《风吹竹林》听赏《采茶歌》21412.1－12.5第十课演唱〈铃儿响叮当〉听赏雪橇21512.8－12.12第十课演唱《歌声与微笑》21612.15－12.19第十一课音乐七巧板21712.22－12.

3、26期末复习21812.29－1.2期末测试2191.5－1.920六年级上册音乐教学计划一、班级情况分析：六年级共两个班，这些学生都来自农村，很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。本学期，请加强音乐基础知识和基本技能的教学，提高学生识谱视唱能力。教学总目的要求：1、知识目标:认识和了解不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识；了解歌剧以及歌剧音乐的作用；了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用；认识乐器埙、古琴、马头琴，并了解其音色特点。2、能力目标：

4、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。二、教材总分析：本册教材分为十个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐

5、以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。教材重难点分析：20教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，培养学生综合的音乐表现力。教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。采取措施：１、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别

6、带动整体，提高总体水平。3、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。6、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。20音乐学科学生成绩册六年级（1）班序号姓名平时成绩期中期末总评1马莹2李佳3李思缓4肖岩5唐亚新6杨幸福7肖帆8马瑞9曹依佳10黄静11马家俊12范顺13万金浩14张梦娟15贺子怡16范昊17杨明18顾凯19郭佩云20杜振宇

7、21李旺22陈晓倩23曾志祥20音乐学科学生成绩册六年级（1）班序号姓名平时成绩期中期末总评24马婷25余泽26高慧文27王昊28韩佳瑶29马亮30马燕31马璐32曾婷艳33李翔34马慧35李佳怡36王兵37梁丹丹3820音乐学科学生成绩册六年级（2）班序号姓名平时成绩期中期末总评1梁佳雯2王建军3李瑞4李锐聪5孟帅6赵世轩7石佳昊8顾聪9孙立文10刘颖11马涛12汤佳旺13扬帆14杨浩15白嘉乐16王申申1