高中美术教育调查报告

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观高中美术教育调查报告篇一：扬州地区高中阶段美术教育现状调查报告　　龙源期刊网.cn　　扬州地区高中阶段美术教育现状调查报告作者：张春艳　　来源：《美与时代·美术学刊》XX年第01期　　摘要：扬州市高中美术教育在新一轮课程改革中已经取得了长足的发展，但与时代的要求和学生、家长、社会的期待还有较大的距离。问卷调查表明，学生对美术教育人文价值的认识欠缺，对美术教育教学内容的看法有误，对美术教育实施情况的评价不高。在当今应试教育的重压之下，高中美术教育要真正成为人文教育的重要学科

2、，为促进学生德智体美劳全面发展作出应有的贡献，各校需努力构建“以人为本，关注学生终身发展”的美术教育模式，大力开发“特色化、优质化、信息化”的美术课程资源，合力营造“师生谐和、校园育人”的美术课程氛围，开创学校美术教育的新局面。　　关键词：高中阶段美术教育人文教育　　一、调查目的紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　美术教育，是学校实施人文教育的重要学科之一。美术教育的本质就是传递美术文化与育人相

3、统一的社会实践活动。现行普通高中美术课程明确要求美术教育要关注人文学科的特征，高中美术教育的培养目标应该表现现代教育对人的个体生命的关注，注意在课程中渗透中国传统文化，尊重多元文化。但是，从笔者耳闻目睹的情况看，学生、家长、社会似乎对目前学校美术教育现状的满意度不高。那么，学校美术教育课程实施的实际情况又是如何呢？笔者以扬州市城乡高中学校为样本校进行调研，以求了解当前高中美术教育的真实状况，探寻问题的症结，寻求解决问题的有效路径。　　二、调查概况　　XX年3月-XX年9月，笔者发放高中美术教育现状调查问卷计XX份，问卷覆盖扬州市区，江都市、高邮市、仪征市、宝应县、维扬区等6个县市区，13

4、所高中学校，40多个班级，兼顾城市与乡村学校、艺术班与非艺术班、毕业班与非毕业班的学生。现回收1581份，其中有效问卷1436份。笔者以回收问卷为依据，做了具体细致的统计工作，获得了相关数据，并深入相关高中学校，走访了10余名老师、100余名学生，掌握了第一手资料。据此作出以下的分析与思考。　　三、问卷调查的数据及分析　　（一）学生对美术教育人文价值的认识　　调查问卷之问题一：你对美术课是否有兴趣？24.7%的学生选择“很有兴趣”;38.4%的学生选择“较有兴趣”;31.1%的学生选择“有一点兴趣”;5.8%的学生选择“不感兴趣”。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想

5、道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观篇二：初中美术教育调查报告　　初中美术教育调查报告　　XX-11-2310:39:45

6、分类：美术交流学习

7、标签：

8、字号大中小订阅　　从初中美术教学状况的调查分析入手，寻找高一学生审美能力、绘画、手工等技能参差不齐的原因，寻求改变这一状况的途径及对策。　　一、问题提出的背景与意义：　　审美教育，是以陶冶情操、培养情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，进而促进学生全面发展，提高综合素质的一种

9、教育形式，美术学科教学是审美教育的最重要的阵地之一。　　就目前农村学校美术学科教学而言，存在着严重差异，尤其表现在部分学生的美术基础技能较差制约着综合能力的发展，并对此提出若干意见。　　二、问题的提出紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　新入学的高一学生美术欣赏能力、美术基础技能严重参差不齐，给高中美术教学带来了很大的困难。成了摆放在我们面前亟待解决的问题，在当前应试教育向素质教育转变的新形势下，

10、这一问题的出现对学生的终身发展有着很大的影响，它关系着素质教育能否全面实施，关系着是否能对学生的终身发展和幸福负责这一责任，关系着是否能够全面实施"三个一切"，望能引起广大美术教育工作者的高度重视。　　三、问题形成学生水平差异的原因调查分析结果　　(一)生源问题　　1、各学校的重视程度不一。在农村各学校中，中心学校的领导老师重视程度较高，学校配有专业的美术教师，如：晋城市阳城县润城镇中心学校每年都参加县局举办的各种竞赛，长此以往，带