书记在全旗创先争优活动动员大会讲话

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的书记在全旗创先争优活动动员大会讲话  同志们:  近日,中央、自治区和市里先后专题召开会议动员部署创先争优活动。这是继学习实践科学发展观活动之后,从现在起到党的十八大,全党上下又开展的一次重要活动。今天我们专题召开会议,目的就是要贯彻落实上级党委精神,动员组织全旗各级党组织和广大党员干部扎实开展好此项活动。一会儿,辛部长还要解读我旗创先争优活动实施方案,大家要认真学习领会,深入贯彻落实。下面,我先讲三点意见:  一、充分认

2、识开展创先争优活动的重要意义  在全党开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是党中央着眼于新时期经济社会发展全局和党的建设实际,为加强基层党组织建设和党员队伍建设而部署的一项经常性工作,影响深远,意义重大。全旗各级党组织和广大党员要结合我旗实际,高度统一思想,深刻认识开展好这项活动的重大意义,切实增强参与活动的责任感和使命感。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会

3、和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  第一,开展创先争优活动,是巩固扩大学习实践活动成果的重要举措。历时一年多的学习实践活动,着力解决了一批影响和制约科学发展的矛盾问题,办了许多实事好事,进一步强化了各级党组织和广大党员干部的科学发展理念、完善了科学发展体制机制,推动了全旗经济社会又好又快发展。但是“转型发展、统筹发展、和谐发展”是一项长期的战略任务,实施“项目推进提速、民生改善提质、干部素质提升”工程仍然是当务之急,活动中形成的党员干部包联制度、重大事项决策制度、学习调研制度、基层组

4、织运行机制等一系列制度成果仍需进一步巩固完善和推广实施。深入开展创先争优活动,就是要进一步推广深化学习实践活动的好经验、好做法,不断解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题,在新起点上推动科学发展观的进一步贯彻落实。  第二,开展创先争优活动,是推动经济社会新一轮大发展的必然要求。当前,我旗正处于加快经济发展方式转变、“推动三年大建设、实现三年大变样”的关键时期,面临着全面完成“十一五”规划、科学谋划“十二五”规划的重大任务,国家货币政策、项目审批政策、土地管理政策的调整给我们形成了很大压力。能否顶住压力、突破难题,把大建

5、设、大发展的良好态势保持下去,关键在于各级党组织充分发挥作用,关键在于建设一支堪当重任的党员干部队伍。深入开展创先争优活动,就是要强化基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,动员组织全旗上下以更加饱满的热情、务实的作风、创新的举措,在新一轮大发展中再创佳绩。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  第三,开展创先争优活动,是全面加强

6、党的基层组织建设的现实需求。近年来,我旗各级领导干部科学决策能力不断提升,基层组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用明显强化。但是仍然存在着一些不容忽视的问题,一些基层党组织凝聚力和战斗力不强,抓工作、促发展的执行力不够,有的甚至软弱涣散不作为;一些党员的党员主体意识不强、宗旨意识淡薄、作风不实,先锋模范作用没有充分发挥,有的甚至混同于一般群众;少数领导班子、领导干部能力和作风与科学发展观的要求还不相适应,对公家的事情不上心,对群众的疾苦不关心,极个别党员干部甚至存在着违法乱纪行为,在群众中造成了恶劣影响。开展创先争优活动

7、,就是要推进基层组织运行机制创新、强化基层战斗堡垒,就是要开展党员素质教育、建设一支高素质的干部队伍,进一步强化党在群众中的地位和威信,改善党群干群关系,巩固党的执政基础。  二、扎实落实好创先争优活动各项任务  创先争优活动是一项真抓即“实”、应付就“虚”的活动。我们一定要认真贯彻落实上级党委的部署要求,紧密结合我旗实际,充分借鉴学习实践活动的成功经验,突出活动的实践特点,以“当先锋谋发展、争作为促和谐”为主题,以正在开展的“城乡互联、村企共建、百村结对、万户帮扶”活动为载体,锐意创新,真抓实干,确保活动取得实效。围绕学

8、校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一要在推动科学发展上有所作为。发展是第一要务。先进不先进,关键要看抓发展的能力强不

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