创设良好的课堂教学环境 --激发学生的创新意识----地理教育教学论文

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1、创设良好的课堂教学环境----激发学生的创新意识----地理教育教学论文-->创设良好的课堂教学环境,激发学生的创新意识课堂教育是推进以创新为核心的素质教育的主渠道,素质教育必须落实并体现在课程改革和学科的课堂教育中,就地理课而言,地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与地理环境关系的一门科学.Classroomeducationistopromotetheinnovationasthecoreofthemainchannelofthequalityeducation,qualityeducationmustimplement

2、andisreflectedinthecurriculumreformandtheeducationofclassroomdiscipline,geographylessonisconcerned,geographyisthestudyofhumansurvivalanddevelopmentofthegeographyenvironmentandhumangeographyenvironmentandtherelationshipbetentofhumansociety,thegeographicalenvironmentinchan

3、ge,sotherelationshipbetanandthegeographicalenvironment,alsochangesin.Humanbeingsshouldbemoreattentionandgeographicalenvironment,therelationbetentharmoniousdevelopmentidea,properlydealotethesustainabledevelopmentofthehumansociety.So,inhighschoolgeographylessonteachingtocu

4、ltivatestudents'innovativequalityhasveryimportantsignificance.Theauthorhighschoolgeographyclassteachinghointhistalkaboutmyhumbleopinion.1．创设良好的课堂教学环境,激发学生的创新意识学生自身是富有潜能的个体,他们犹如一块乌黑的煤炭,蕴藏着巨大的能量,他们需要的是火花,教师就是火花;他们需要一个适宜的环境和氛围.在学校教育中,课堂制度和课堂教学是学生创造性发展的源头.所以,我们在课堂教学中:首先,创设一个

5、民主和谐、自由、宽松的学习环境.民主、和谐、自由、宽松的环境,能够最大限度地发挥人的自由创造才能.地理课堂教学要培养学生的创新素质,必须建立起一种平等、信任、理解、相互尊重的和谐的师生关系,创造民主与和谐的课堂教学环境.在这样的教学环境里,学生消除了胆怯和依赖心理,他们可以无拘无束地充分表现自己,表达自己的想法和见解.不迷信权威,不墨守成规,不满足现有的答案,勇于从“确信无疑”的答案中发现破绽,提出疑问,独创己见,不怕出错和失败,因为即使错了和失败了,老师也不会批评,同学也不会耻笑,这样,学生就能够积极主动地参与学习过程,就能够积极探索

6、和思考,形成一种以创新的意识来看待问题,思考问题和获取知识,应用知识的性格特征.良好的课堂教学环境能够使学生的思维活动进入最活跃的状态,因此,教学中要利用一切条件,为学生创造一种能激起情感的境界.其次,精心创设最佳问题情境,引导学生进入思维过程.“学起于思,思源于疑”.有水平的教师在教学中常常有意设置疑问,设立障碍,布迷局,揭矛盾,使学生对知识处于“心欲求而未得,口欲言而不能”的“愤悱”状态,急切地等待教师解难释疑,从而调动起学习的积极性,达到激发创新思维的目的.如在讲授“地球自转产生了昼夜更替现象”时,设计“如果地球不自转,地球上还有

7、没有昼夜和昼夜更替”,又如在讲地球公转的地理意义时,假设“地球不是斜着绕太阳公转,而是竖着或躺着绕太阳转,那地球上的季节和昼夜情况又将如何”等,问题一提出,便激起了学生的好奇心,产生了跃跃欲试的心态,从而不知不觉地进入到思维过程之中去了.教学情境的创新,无疑有利于培养学生的创新意识,为他们的思考探索发现和创新提供了最大的生活和心理空间,使学生的创新潜能向现实性转化.2．　启发诱导层层递进,培养学生的创新思维叶圣陶先生说:“教师所务,惟在启发诱导,促使学生逐步增益其智能.”为此,地理教学中要特别注意为学生创设条件联想,使他们学会联想,思维

8、层层深入,从而促进其创造思维的发展.教给学生创新思维的方法.人类发展的历史表明:科技的发展,人类进步,关键不在于继承,而在于创造.当今乃至将来世界上的竞争是人才的竞争,在众多的人才中最重要的是创造型人才即创