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时间:2018-10-28
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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观空气对流传热实验报告准数篇一:传热实验指导 实验一传热实验 一、实验目的 1、学习总传热系数及对流传热系数的测定方法; 2、利用测定的对流传热系数,检验通用的给热准数关联式;3、应用传热学的概念和原理去分析强化传热过程等问题。 二、实验任务 测定空气在圆形光滑直管中作湍流流动时对流传热准数关联式。 三、实验原理 1、无相变时,流体在圆形直管中强制对流时的给热系数(亦称对流传热系数)的关联式为
2、(1) Nu? ?d? 对空气而言,在较大的温度和压力范围内Pr准数实际上保持不变,取Pr=0.7。因流体被加热,故取b=0.4,Prb为一常数,则上式可简化为: ( 将上式两边取对数得:紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观空气对流传热实验报告准数篇一:传热实验指导 实验一传热实验 一、实验目的 1、学习总传热系数及对流传
3、热系数的测定方法; 2、利用测定的对流传热系数,检验通用的给热准数关联式;3、应用传热学的概念和原理去分析强化传热过程等问题。 二、实验任务 测定空气在圆形光滑直管中作湍流流动时对流传热准数关联式。 三、实验原理 1、无相变时,流体在圆形直管中强制对流时的给热系数(亦称对流传热系数)的关联式为 (1) Nu? ?d? 对空气而言,在较大的温度和压力范围内Pr准数实际上保持不变,取Pr=0.7。因流体被加热,故取b=0.4,Prb为一常数,则上式可简化为: ( 将上式两边取对数得:紧紧围绕中心工作以创建区级
4、文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 )(2) (3) 上式中 ~ 作图为一直线。实验中改变空气的流速以改变值,同时根据牛顿冷 却定律求出不同流速下的给热系数a,得出数Nu和数Re之间的函数关系,由式(3)确定出式中的系数A与指数a。2、根据传热速率方程: Q?KS?tm 当管壁很薄时,可近似当成平壁处理。且由于管壁材料为黄铜,导热系数大,可以忽略
5、管壁传导热阻。又因为在该传热实验中,空气走内管,蒸气走外管。?《i?o因此,对流传热系数?i≈K。 ?i? Q?tm?Si (4) 式中:?i—管内流体对流传热系数,W/(m2?℃);Q—管内传热速率,W;Si—管内换热面积,m2; ?tm—内壁面与流体间的温差,℃。 3、在套管换热器中传热达稳定后,根据牛顿冷却定律和热衡算式有如下的关系:Q?WmCpm(t2?t1)(6)紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区
6、精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观其中质量流量由下式求得: Vm?m3600 Wm? 式中:Q:传热速率,W;Vm:空气的体积流量,m3/s; ρm:空气的密度,kg/m3; :空气的平均比热,J/kg×℃; t1:空气的进口温度,℃;t2:空气的出口温度,℃;Δtm:内管管壁与空气温差的对数平均值 (5) 式中T为内管管壁的温度,℃。t1,t2—空气的入口、出口温度,℃; 管内换热面积:S??diLi(7)式中:di—内管管内径,m; Li—传热管测量段的
7、实际长度,m。 3、对流传热系数?i的测定 在该传热实验中,空气走内管,蒸气走外管。 对流传热系数?i可以根据牛顿冷却定律,用实验来测定?i? Vm?mCpm(t2?t1) ?tm?S (6)紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观 Cpm和?m可根据定性温度tm Vm可采取一定的测量手段得到。 查得,tm? t1?t2
8、 2 为冷流体进出口平均温度。t1,t2, 5、Nu及Re的计算 Nu? ?d? ? Kd ? ? dVm?mCpm(t2?t1) ?S?tm du? Re? ? 四、实验装置紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文
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