教师演讲稿题目

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教师演讲稿题目篇一：年轻教师演讲稿题目　　初中部年轻教师演讲题目：　　1、教师的事业是花的事业　　2、选择教师，我无悔　　3、让爱飞翔　　4、青春在这里闪光　　5、选择教师选择平凡　　6、年轻的翅膀想飞翔　　7、情系三尺讲台甘洒青春热血　　8、我与梦想同行　　9、无悔的选择无尽的追求　　10、无私奉献铸师魂　　11、我自豪，我是人民教师　　12、五中，我来了！　　13、让高尚的师德在岗位上闪光　　14、爱与责任同在　　15、因为付出

2、，所以幸福！　　16、撑起教育的蓝天　　17、点燃青春,奉献无悔　　18、教师，无悔的选择　　19、神圣的职业我毕生的追求围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　20、学高为师,身正为范篇二：教师即兴演讲题目之63个话题　　教师即兴演讲题目之63个话题　　来源：思雨教育资源网

3、教学资源

4、课件论文

5、作文作者：无边思雨发表日期：XX-5-30　　13:

6、16:19阅读次数：910查看权限：普通文章　　1、如何维护班集体荣誉？　　2、如何看待学生时代早恋问题？　　3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。　　4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？　　5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？　　6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？　　7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？　　8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？　　9、“言行、仪表”与个人的发展。　　10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？　　11、在各种资料、媒体中常讲张扬

7、个性，你认为我们该张扬什么样的个性？围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？　　13、电视广告不宜过多　　14、保护环境是每个人的责任　　15、我中学时代的一个朋友　　16、世界需

8、要热心肠　　17、向权威挑战　　18、XX年的我　　19、我爱电视广告　　20、我的母亲　　21、尊重是孩子成长的基石　　22、如何培养学生的好奇心　　23、推广普通话　　24、“恶语伤人六月寒”　　25、我心中的偶像　　26、假如我是画家　　27、童年趣事　　28、珍惜现在　　29、我最爱看的电视节目　　30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？　　31、新课程背景下良好师生场的营造。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市

9、教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　32、让谐趣幽默走进我们的课堂。　　33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？　　34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？　　35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？　　36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？　　37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？　　38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？　　39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？　　40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?　　41

10、、如何回笼学生偏离主题的拓展？　　42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？　　43、什么样的课堂是实效课堂?　　44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？　　45、口语交际在语文教学中有何作用？　　46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？　　47、如何引导学生进行有效地朗读评价？　　48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？　　49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？　　50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育

11、教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？　　52、如何看待语文课