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1、数字化实验系统在高中物理电学实验教学中的应用研究----物理教学论文-->绪论数字化实验系统与学科教学相结合是近年来兴起的一种现代教学手段,跟传统实验比较,它能完成许多以前完成不了的实验操作,实验数据的采集也更加精确。数字化实验系统能够充分发挥现有信息化基础设施和设备的作用,能够进一步推动新课改的成效。新课改以素质教育为核心,提倡让学生主动参与积极探究,形成积极主动的学习态度。让学生在获得基础知识的同时提升学习能力和形成正确的价值观和科学观。同时,教师可以充分利用数字化教学资源来改革课堂教学模式,更新教学手段和优化课堂教学结构,以及丰富课堂教学内容,有利于形成新型
2、的教师教学风格,充分发挥学生自主学习能力,培养教师与学生的创新精神和实跋能力,有效提高教学质量。数字他实验教学正在逐渐兴起,是一线教学创新改革的一个热点,关于数字化实验的研究报告也很多。在比较了相关研究后发现;前关于数字化实验的研究主要集中在数字化实验的优势、跟传统实验的比较、数字化实验的效果这几个层面上,但是关于学生在数字化实验中的学习障碍、学习需求等层面的研究没有。学生是课堂教学的主体,学生在数字化实验中具备的实验能力,遇到的实验困难及学生希望老师发挥的作用等都是本文会涉及研的层面。同时为了更好到预期目的,本文还针对学生需求设计了数字化实验方案。.......
3、第一章物理数字化实验问卷调研第一节关于数字化实验的调查说明学生是实验的主体,亲自参与数字化实验的每个环节。他们可以根据自己的实验经历体验,把数字化实验系统和传统实验器材进行比较,找到数字化实验系统的优势和长处。通过问卷调查,汇集学生的观点,总结数字化实验系统的优势和长处,判断数字化实验对学生能为的影响程度,找到数字化实验系统和传统实验的有效结合点,最终达到提高实验教学效率的目的。第二节学生数字化实验基础能力调查分析新课改要求教师在实验教学中的角色要发生改变,不能再是以前的自己动手做实验给学生看、通过讲解来传授物理知识,而是要变成实验教学的组织者,让学生自己动手、通
4、过数字化实验去探究物理规律[9]。通过调查发现,大部分学生对于数字化实验系统在使用之前是比较陌生的,学生在实验过程中对于实验系统使用问题较多。所要达到数字化实验教学的预期效果,必须对学生进行实验前的培训。培训的关键内容就是数字化实验系统的使用方法,同时还要兼顾实验原理的讲解,把实验原理和数字化实验系统的使用结合起来。第三章物理电学数字化实验方案设计.......11第一节实验方案设计应考虑的因素.......12第二节电学数字化实验方案设计.....12第三节数字化实验方案设计预期目标.....21第四章数字化实验效果研究及优势体现.....22第一节反馈问卷结果
5、分析.....22第二节数字化实验系统在实验中的优势体现.....24第五章物理数字化实验教学反思.....26第一节开展物理数字化实验教学的关键因素.....26第二节数字化实验教学建议.....27第五章物理数字化实验教学反思第一节开展物理数字化实验教学的关键因素数字化实验操作系统是开展数字化教学的物质基础,学校只有具备一套完整的、可操作的实验系统,才能给师生提供数字化教学和学习的平台。我校是刚刚建成的重庆市高级完全中学,市政府和区教委在创办之初就将学校未来的发展定位为创办"重庆市一流重点中学",因此在教学软硬件设施方面的建设投入了足够的人为物为。学校教学设施
6、设备完整,拥有一流的微机室、多功能教室和数字化实验室;各班都开通"班班通"及远程电化教学,具备计算机上网检索资料的手段;学校图书馆配备有200多种国内专业期刊及大量理论专著。这完善的硬件设施为本课题的顺利开展和实施提供必要的基础条件。尤其是学校建设的一套完善的数字化实验系统,为数字化教学模式在物理实验教学中的使用提供了必要的设备基础第二节数字化实验教学建议数字化实验教学的模式目前主要应用在部分典型的学生实验教学当中,数字化的优势发挥有限,涉及的面不够宽,还不能把数字化实验的优势和长处最大化的应用到物理实验教学当中。这就要求一线教师进一步的理解和掌握数字化实验系统的
7、原理和性能,结合物理的学科特点,不断的开发新的数字化教学案例,让数字化的优势惠及物理教学的更多层面,让实验教学更加技术化和信息化。.......结束语在本次课题研究和撰写论文的过程中,我面临的问题很多,压力很大。但是我感谢对我给予帮助和指导的所有人,他们包括乔翠兰老师、我的家人、我的研究团队,没有他们的帮助我很难顺利的完成我的研究和论文。我是一名一线教师,我希望我的教学能够更加有效,我也希望中国未来的物理教学更加有效,有效的去帮助学生进步和成长、有效的去培养学生的素养和能力。尽管我的研究还有很多的问题和不足,研究的宽度和深度够,但身为物理人我也为物理教学做一点微不
8、足道的事情
