生态系统的稳定性导学案(公开课)

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1、必修3第5章第5节生态系统的稳定性一、学习n标(1)阐明生态系统的自我调节能力。(2)举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。二、学习重点和难点(1)阐明生态系统的自我调节能力(2)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念三、课前自主学习(一)知识点1.生态系统的稳定性的概念生态系统具冇的自身结构和功能的能力，叫做生态系统的稳定性2.生态系统的自我调节能力1).生态系统之所以能维持相对稳定性，是山于生态系统具有能力，例如，当河流受到轻度污染吋，能通过、和，很快消除污染，恢复稳定。2).调节在生态系统屮普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。3).生态系

2、统的自我凋节能力不是无限的。当的强度超过了生态系统的自我凋节能力，生态系统也就难以恢复了。3.抵抗力稳定性和恢复力稳定性1).生态系统的稳定性包拈两个方面：一方面叫抵抗力稳定性。另一方面叫。2).—般说来，生态系统的越多，越复杂，K自我调节能力越强，稳定性就越高；反之越弱。4.提高生态系统的稳定性提高生态系统的稳定性，一方面要控制对的程度，对生态系统的利用要适度，不应超过生态系统的£1我调节能力；另一方面，对人类利川强度较人的生态系统，应实施相应的投入，仅证生态系统内部结构与功能的协调。四、课内合作探究1.阅读课本负反馈调节的概念，再举出说明

3、牛.态系统屮负反馈调节的其他实例？2.小组i、B仑，用文字、箭炙，构建一个食虫鸟种群与害虫种群之间负反馈调节的概念模型。3.阅读课木设计井制作生态缸，观察稳定性，小组讨论(1)设计时要考虑的生态系统各组成成分冇哪些？(2)生态缸经过多长时间方能达到比较稳定的状态？(3)达到稳定状态后，生态缸P、j的生物种类与数置柯无变化？如有，是怎样变化的？五、当堂检测1.白然林区内的马尾松林-•般不界易发生虫害，似在一些人工马尾松林屮却常会发生严重的松毛虫危害,K主要原因是（）A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫害能力差C.人工林营养结构简单D.当时气候适宜松

4、毛虫生长2.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A.池塘牛态系统B.北极冻原生态系统C.热带雨林生态系统D.温带草原生态系统3.某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用M把留种区罩起來。P來发现，留种区草的种了几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是（）A.虫害过度繁殖B.干旱缺水引起虫害C.食物链被破坏D.害虫产生变异新类型4.假定在一个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统屮，把狼杀绝，鹿群的数量会（）A.迅速上开B.缓慢C.保持相对稳定D.先上升P下降又趋于稳定5.下列生态系统稳定性的说法正确的是（）A.生态系统稳定性足指生态系统所具有的

5、保持自身结构和功能相对稳定的能力B.森林生态系统的恢复力稳定性较高C.森林生态系统的稳定性比草原生态系统的高D.在草原上适当栽种防护林，可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性6.介:我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“返耕还林（草）”是W项重耍内容，采取这两项措施的首要目标是（）A.开发旅游业B.发展畜牧业C.增加木材生产D.改善生态环境六、课后练习（一）单选题1.当草食动物从天然草场的生态系统转移后，将看到什么现象?①祖物竞争强度增加②植物竞争强度降低③桢物种类増加④植物种类减少A①②B①④C②③D②④2.什么措施能提高一个生态系统

6、的稳定性（）A.减少捕食者和寄牛生物的数景B.使生产者和消费者的数量保持稳定C.增加物种的数量D.限制某一个演替系列的演替过程3.池塘养鱼，若要稳定和长期保持较高的鱼产虽，应采取的蝻佳措施是（）A.及时、适量的捕捞成色B.大量的投入色的饵料C.大M的增加育苗的投入量D.大量的增加池塘水量4.下列事例屮，屈于恢S力稳定性的是（）A、由于滥砍乱伐，长江流域森林血积急聚减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B、当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数fi—般不会冇大的变化C、乡村有一个池塘，每天都有人到池塘边洗衣服，讨每天池塘的池水依然清澈如故D、一个相

7、对封闭的生态系统中闯入某人型内食动物后，生态系统的各种成分相瓦作用直到恢复为原来的状态5.下列曲线表示叫个不同的tl然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数景的变化情况。其中抵抗力稳定性高的生态系统是（）干扰时间t时间干扰D（二）双选题1.关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A.负反馈调节足生态系统具宥B我调节能力的基础B.生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性D.热带雨林营养结构S杂，其恢复力稳定性强2.右阁曲线表示了某淼林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲足

8、£1养生物，下列分析正确的足（）A.食物链表示为甲一乙一丙B.乙在第5—7年之间数量人幅度下降的原因可能是丙人幅度增加和甲大幅度减少C.甲为生产者，乙为消费者，丙为