2018年学校综治安全工作计划范文

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1、专业技术资料分享2018学校综治安全工作计划范文；　　学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育局关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主的思想，强化校园安全管理，增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制安全工作计划　　一、指导思想；　　从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在红二小安全领导小组领导下始终坚持以人为

2、本、安全第一的方针，坚持预防为主、防治结合的原则，紧紧围绕创建安全文明校园的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。　　二、工作目标及主题；　　坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争创吴忠市安全综合治理先进单位。　　本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。　　三、加强领导、明确责任　　1、安全领导小组　　组长：WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2018学校综治安全工作计划范文；　　学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于

3、学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育局关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主的思想，强化校园安全管理，增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制安全工作计划　　一、指导思想；　　从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在红二小安全领导小组领导下始终坚持以人为本、安全第一的方针，坚持预防为主、防治结合的原则，紧紧围绕创建安全文明校园的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。　　二、工作目标及主题；　　坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力

4、控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争创吴忠市安全综合治理先进单位。　　本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。　　三、加强领导、明确责任　　1、安全领导小组　　组长：WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2018学校综治安全工作计划范文；　　学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育局关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主的思想，强化校园安全管理，

5、增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制安全工作计划　　一、指导思想；　　从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，在红二小安全领导小组领导下始终坚持以人为本、安全第一的方针，坚持预防为主、防治结合的原则，紧紧围绕创建安全文明校园的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。　　二、工作目标及主题；　　坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争创吴忠市安全综合治理先进单位。　　本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。　　三、加强领导、明确

6、责任　　1、安全领导小组　　组长：WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2018学校综治安全工作计划范文；　　学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门关于学校综合治理安全工作的文件精神，进一步落实教育体育局关于新学期教育系统安全工作的要求，本学期必须牢固树立以人为本，关爱生命，安全第一，防控为主的思想，强化校园安全管理，增强校园防范意识，确保学校师生的生命财产安全，特制安全工作计划　　一、指导思想；　　从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和

7、安全发展的观念，在红二小安全领导小组领导下始终坚持以人为本、安全第一的方针，坚持预防为主、防治结合的原则，紧紧围绕创建安全文明校园的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规。　　二、工作目标及主题；　　坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争创吴忠市安全综合治理先进单位。　　本学期安全工作的主题是：生命安全高于一切。　　三、加强领导、明确责任　　1、安全领导小组　　组长：WORD文档下载可编辑专业技术资料分享　　副组长：　　组员：各班班主任　　安全领导小组下设安全办公室，马龙兼安全办主任。　　2、责任与

8、分工　　校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施；