内能、内能的利用、电流和电路经典综合测试题

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1、九年级物理周测试题班级姓名一、单项选择题（每题2分，计44分）1、下面所描述的是几种我们比较熟悉的现象，其中能说明分子在不断运动的是（）A、春天、柳絮飞扬B夏天、荷花飘香C、秋天、落英缤纷D、冬天、雪花飘飘2、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）A．0℃的冰可从0℃的水中吸热       B．100℃水的内能比0℃水的内能大C．水的温度越高，所含热量越多        D．物体的内能不会为零3、下列事例中，属于机械能转化为内能的是（  ）A．用打气筒给自行车打气，打气筒壁发热 B．冬大对着手哈气，手会变热C．内燃机做功冲程中，燃气对外做功D．太阳能热水器中的水变热4、下列四种现象中

2、，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（  ）A．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷B．闭合开关后，灯泡发光C．烧水时，水蒸气顶起壶盖D．给电动自行车的蓄电池充电5、已知铝、铁、铜的比热依次减小，它们的初温和质量都相等，吸收相等的热量，最后的温度是（）A．铝的温度高B．铁的温度高C．铜的温度高D．铝、铁、铜的温度都相同6、下列说法正确的是:（  ）Ａ．扩散现象只发生在液体之间;     Ｂ．物体温度越高，分子热运动越剧烈;　Ｃ．只有热传递才能改变物体的内能;　Ｄ．0℃的物体没有内能.7、质量为5kg的汽油，用去一半后剩下的汽油:（  ）A、密度、比热容、热值都变为原来的一半;B、密度不

3、变、比热容、热值变为原来的一半;C、密度、比热容变为原来的一半，热值不变;D、密度、比热容、热值都不变.8、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示：下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多9、关于物体内能，下列说法正确的是（　　）A．相同质量、相同温度的物体，它们的内能一定相同。B．任何两个物体间，都会发生热传递。C．温度为0℃的物体没有内能。D．同一物体温度

4、降低，它的内能一定减少。10、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．在火炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D．炎热的夏天，柏油路面温度升高11、2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（）A．较大的比热容B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点12、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度

5、升高了，它的一定内能增加D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小13、用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是（）A.水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同D.软木塞的机械能守恒14、已知C铝>C铜，温度和质量相等的铝球和铜球，它们吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（）A.能量由铝球传给铜球B.能量由铜球传给铝球C.它们之间不发生热传递。D.缺少条件，无法确定。15、以下所列各组物品，其中均属于导体的一组是（　　）　 A．塑料瓶盖、铁钉、铝箔 B

6、．铅笔芯、铁钉、铝箔　 C．铅笔芯、蜡纸、铁钉 D．塑料瓶、蜡纸、铅笔芯16、如图所示的电路中，当开关闭合后哪一个电路会烧坏电源（）17、如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（   ）A.小灯泡亮，电铃响B.小灯泡亮，电铃不响C.小灯泡不亮，电铃响D.小灯泡不亮，电铃不响18、列四个电路图中与实物图1相对应的是（　）19、下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（    ）20、为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是（）21、某品牌手持式电动螺丝刀如图甲所示，它有

7、两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，则如图乙所示的电路图中符合要求的是（    ）22、如图所示电路要使电灯L1、L2并联，应当（　　）  A．只闭合S1、S2 B．只闭合S2、S3　 C． 只闭合S1、S3D． 同时闭合S1、S2、S3二、填空题（每空1分，计16分）23、改变物体的内能有两种方式。比如;火柴可以擦燃，是用的方式使火柴燃烧；也可以放在火上点燃，是用的方式使火柴燃烧。24、将质量