赞赏是最好的老师——浅谈班主任工作的一点体会

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时间:2018-10-27

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1、赞赏是最好的老师一一浅谈班主任工作的一点体会【摘要】作为一名教师、特别是一名班主任,首先应该做到爱学生,以赞赏的眼光看待每一个学生。赞赏要讲究技巧,找准切入点赞赏的力量才会无穷。赞赏是一门艺术,要讲究策略,才能收效最佳;信任也是最好的赞赏;只有充满爱的教育才是成功的教育!【关键词】中学;班主任工作;体会【Abstract】Asateacher,especiallyaclassteacher,firstofallbelovingthestudentstolookatappreciationofeachand

2、everystudent.Appreciationtopayattentiontoskills,andidentifyappropriateentrypointswillappreciatethepowerofinfinity.Appreciationisanart,topayattentiontostrategy,inordertobeeffectivethebest:trustisbestappreciated;onlyloveisthesuccessfuleducationofeducation![

3、Keywords]Secondaryschools;Classteacherwork;Experience古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。离开了爱,一切教育都无从谈起。记得有这样一段话;如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。教师的教育行为潜移默化地影响着学生对学习、对生活、甚至对人生的态度。因此,作为一名教师、特别是一名班主任,首先应该做到爱学生,以赞赏的眼光

4、看待每一个学生。多年来我一直担任小学的班主任,这些孩子,思维敏捷,活泼好动,多数已具有初步的识别能力,但自制能力还较差。他们其中一些人良好的学习习惯和纪律习惯还没有养成。纪律涣散,懒于思考,怕写作业,上课不专心听讲,课后抄袭作业,长期以来成绩较差,对学习失去信心。给班主任和代课老师的教育教学工作带来不少困难。那怎样才能转变这些学生那?我们既不能伤害学生的自尊,也不能有过激的行为。那我们不防在不断的总结后逐渐摸索出一些管理小学学生的好方法。实践告诉我们教育孩子最好的方法没过于赞赏。因为每个人都不愿意听到批评

5、和指责,都渴望被别人赞赏,被大家认同。小学的学生尤其如是。因此奖品和赞赏是班级管理的“法宝”。特别是对待非规范学生非常有效。然而如何在非规范学生身上寻找赞赏的切入点呢?这就需要教师以赞赏的眼光看待每一个学生,时时关注每个学生,发现其闪光点。1.赞赏要讲究技巧,找准切入点赞赏是一门艺术。要赞赏一个孩子更要讲究技巧,要找准时机,赞赏要适度,赞赏的力量才会无穷。要赞赏一个学生首先要找准学生的优点,发挥学生的优点。曾记得我代过的一个四年级学生,这是一个很聪明的孩子,却曾经特别让我头疼。上课总爱讲话,借东西,别人发

6、言时他不举手还大声嚷嚷,课后不写作业。上操排队也特别不老实,影响周围同学跟着说话。课间爱说同学坏话,惹得个别同学常常和他吵架,更重要的是闹得班里不得安宁。有一次午饭后,我把他叫到办公室,和他谈一些非学习上的话题,谈到很投机时,我便趁机问:“你爱学习还是爱劳动”?他不假思索的就回答:“爱劳动”。这时我说:“好啊爱劳动那咱班劳动干事你愿意不愿意当”?他眼睛一亮说:“老师,真的让我当劳动干事吗?我从来还没有当过班里的干部呢”。“当然是真的,其实你有不少优点,但以后要像个班干部的样子。比如上课严格要求自己,认真听

7、讲,不随便说话,积极发言,不说同学坏话等。要让其他同学看一看,你不但能改正错误还能为班级服务那”。没想到第二天课堂上,他听讲特别认真,思维也很活跃,老师提问时,他几乎每次都举手。下课前我有意表扬了他和几位同学。看的出他这节课不但学会了,而且精神上的到了满足后来他把班级的劳动任务安排的井井有条,教室和清洁区卫生比以前干净多了,多次得到了卫生流动红旗。期末考试他学习成绩进步也很大,这就是赞赏的力量。从那以后教学中,我总是在学生身上找一些优点去赞赏他,信任他,重用他。对教育教学工作的展开起到好的效果。1.赞赏是

8、一门艺术,要讲究策略,才能收效最佳赞赏是一门艺术,对不同个性的学生要因人而异,因事而异,要讲究策略,才能收效最佳。记得有一年我代六年级班主任,我们的班长天资聪慧,活泼开朗,学习成绩出众,爱好体育活动。可是自制能力差,经常违范纪律,所以同学们对他意见很大。于是我找他谈心,问他对班级管理有什么想法。他看看我,笑了,我也笑了。随后让他学习了班干部职责,他学完后表示以后要从严要求自己,为同学起带头作用。在以后的一周里他确实比以前进步了

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