生物学研究的基本方法

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1、第二章探索生命第2节生物学研究的基本方法一、自主学习阅读P26-29课文，找出以下知识点1、响尾蛇捕获到猎物后，它的会迅速地将注入猎物体内，并（马上，不马上）把猎物吞下，而是，过一段时间后，响尾蛇再去。2、响尾蛇是根据自己来追寻的猎物的。3、响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着。这说明它是在。4、鼠妇生活在的环境。5、在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中：①为了，所以应将鼠妇多静置一会儿。②实验中，鼠妇最好在10只以上，这是因为。毒牙毒液不马上放猎物走追寻和吞食猎物毒液的气味受伤追寻猎物阴暗潮湿恢复平静以适应于新

2、的环境避免出现偶然性，减小误差③实验结束后，应将鼠妇。6、实验法的步骤是：①②③④⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论7、采用实验法时，实验方案中一般只设个变量因素，每个变量因素应该设置。即设计对照实验时，应使假设变量不同，其它变量相同。8、进行生物学研究还有、、和文献法等。放回适宜它们生活的自然环境中发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设设计实验方案一对照观察法调查法比较法响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可

3、能是根据什么标记追寻猎物的呢？思考资料信息1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体.2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温.3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味.4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的做出假设：科学家的实验AB实验1被蛇咬过的死老鼠AB没有被蛇咬过的死老鼠科学家的实验实验21.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？思考二、合作探究活动一：讨论实验法基本程序是否被蛇咬死对照2、实验法研究一般

4、包括哪些步骤？根据以上实验思考：1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？收集阅读与响尾蛇有关的4个信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的第2节生物学研究的基本方法（探究影响鼠妇分布的环境因

5、素）按要求，在你生活的家或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在环境中。捕捉鼠妇阴暗潮湿请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：。一、发现并提出问题根据经过查阅资料和思考，针对你们提出的问题，请做出各种尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：。二、做出假设鼠妇怕光你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________;你们研究的实验因素是__________，对照条件是_________。三、制订实验计划光照光照光照和黑暗实验方案中一般只设一个变量因素。四、实施实验计划并记

6、录右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）四、实施实验计划并记录右边（遮光）左边（有光）3分钟后（光对鼠妇生活的影响）四、实施实验计划并记录右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）6分钟后四、实施实验计划并记录右边（遮光）左边（有光）9分钟后（光对鼠妇生活的影响）五、分析及结论分析你们实验中获得的数据，实验结果支持你们的假设吗?如果支持，你们能得出什么结论？如果不支持，你们应该怎么办？六、表达与交流1、你们得出的结论是：。2、如果不一致，你们应该怎么办?活动二：参照探究影响鼠妇分布的环境因素（P28），总结科学探究的一般过

7、程：一、发现并提出问题二、做出假设三、制订实验计划四、实施实验计划并记录五、分析及结论六、表达与交流讨论：除了实验法，生物学研究还有、、、等。观察法调查法比较法文献法当堂检测：1.响尾蛇追寻猎物依靠的是（）A.听觉B.视觉C.嗅觉D.触觉2.科学家在研究响尾蛇捕食老鼠的过程中，有大量的科学发现。下列内容与实际不相符的是（）A.响尾蛇视力发达，视觉敏锐B.响尾蛇蛇依靠热敏结构可以发现附近的老鼠C.响尾蛇不能按设计的路线追踪未被攻击的老鼠D.响尾蛇的舌有发达的嗅觉3.为了探究鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该（）A.提出问题B

8、.作出假设C.设计实验方案D.进行实验4.通过“探究影响鼠妇分布的环境因素”这次活动，可以直接观察到鼠妇具有（）A.遗传和变异的特性B.生长发育的特性C.应激性D.新陈代谢现象CAAA5.设计对照是生物实验常用的方法。要