小学语文——句子练习大全

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1、小学语文复习——句子练习一、句子的基本形式：（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）1、妈妈，请您喝口水歇歇吧！（带有命令语气）2、这地方真是山青水秀啊！3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗？二、扩句、缩句的练习-1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。___________________________________________________________2．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。_________________________________________

2、__________________3．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。___________________________________________________________4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。___________________________________________________________（二）扩句练习1、（）梅花（）盛开。2、（）田野上长着（）庄稼。3、（）我们（）跑进（）体育馆。4、（）星星（）挂在（）的天空。三、被字句、把字句的练习1、我把

3、三百颗菊秧救活了。_________________________2、姐姐送给我一件最有意义的礼物_________________________。3、陈医生看好了孩子的病。_________________________4、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_________________________5、同学们交给我一项任务。_________________________四、反问句、陈述句的互化练习1、这个故事怎能不使我感动呢?_________________________2、这个故事怎能使我感动呢?_______

4、__________________3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？___________________4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。__________________1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。_________________________2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_________________3、这件好事不是我做的。_________________________4、我们不会把

5、你老人家忘怀。_________________________五、直接叙述、间接叙述的练习（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”_________________________2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”__________________3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”____________4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”_____________________（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。1、凡卡说，他在给爷爷写信。_____

6、____________________2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_____________________3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。______________六、双重否定练习（一）把双重否定句改为肯定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。2.这次活动的经过你不是不清楚。3.我们不应当不参加集体活动。4.这本书太有价值了,你不能不看。（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。1.星

7、期天,我们必须去看排球赛。2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。4.这件事是事实。5.这场电影我一定去看。七、关联词的练习（八种常用关联词汇总）并列关系：既……又、一边……一边、那么……那么、有时……有时、一会儿……一会儿、递进关系：不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还选择关系：是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、转折关系：虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而……假设关系：如果……就、即使……也、哪怕……也、要是

8、……就、假如……就条件关系：只有……才、只要……就、无论……都、不管……总因果关系：因为……所以、既然……就、……因此……取舍关系：宁可……也不、与其……不如例句：（一）给下列句子填入适当的关联词。1、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。2