2016贸大金融硕士真题及考研练习题精选(五)

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1、凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构2016贸大金融硕士真题及考研练习题精选（五）2016贸大金融硕士真题一、名词解释：1.三元悖论2.布雷顿森林体系3.流动性陷阱4.套利5.净资产收益率二、计算：1.（1）分别计算人民币兑美元和欧元汇率变动率〈08年-15年〉（2）套算欧元兑美元汇率变动率，欧元相比美元是升值还是贬值？2.已知公司固定股利且永续不变，公司股价已知，风险溢价已知，Rf已知（1）求公司贝塔值？（CAPM）和股利？（2）公司预期收益和市场组合收益率协方差变为原来二倍，求公司现在股价？三、简答：1.特里芬难题的含义及其影响？2.凯恩斯货币需求理论和弗里德曼货币需求

2、理论的差异？3.简述利率风险结构？4.什么是系统性风险和非系统性风险？5.公司理财研究的三个主要问题？四、论述：1.什么是稳定的货币政策？在经济新常态下稳定的货币政策有神马作用？2.（1）商业银行资产管理理论的内容？（2）商业银行应如何加强资产管理？3.公司股利政策受哪些因素影响？习题23.简述中国人民银行的主要职能。　　24.试说明中央银行的资产负债表构成　　25.后凯恩斯主义对货币需求理论的贡献有哪些方面?　　26.我国目前实行什么汇率制度?　　27.什么是基础货币?它对货币供给量有什么影响?　　28.试析存款乘数与货币乘数的决定　　29.阐述国家加强对中央银行控制的理论依

3、据及其手段“考金融，选凯程”！凯程2014年外经贸金融硕士保录班录取6人,保录班全部录取,专业课考点全部命中,这6人中,2个人是二本学生,3个人是一本学生,1个是三本学生,顺利录取到了外经贸金融硕士项目,外经贸金融硕士分金融学院和国际贸易学院,各招50人,其中国贸院难度比金融学院难度小.同学们在报考的时候注意这个问题.　　30.简述金融市场的功能第6页共6页凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构　　31.阐明引发金融创新的直接原因　　32.简述中央银行制度的类型。　　33.你认为金融体系有哪些构成要素?　　34.试说明中央银行独立性问题的含义及其对该问题的理解　　35.试述商

4、业银行的经营原则　　36.试从一般的或传统的表述层面上阐述中央银行的基本职能　　37.试析存款货币银行行为对货币供给的影响　　38.试述西方商业银行经营管理理论的演变过程　　39.试述有效市场理论基本内容以及研究市场效率的意义　　40.试分析关于通货膨胀与经济增长之间关系的不同理论观点。　　41.世界各国货币政策或采用“单目标”，或采用“多目标”，考虑的依据是什么?根据近几年的实践，你认为我国的货币政策目标应作怎样的表述?42.为什么要设置货币政策中介指标?选择时需考虑哪些因素?试列举若干典型的货币政策中介指标。　　43.试析我国股权分置问题的由来以及目前改革路径、改革的进展　

5、　44.试对我国1997-2002年的利率政策、货币政策的实施效果加以评述　　45.试析近期我国房地产市场发展趋势以及政府调控政策意向　　46.我国目前实施怎样的货币政策，选择这一政策的原因、背景如何?　　47.试述货币需求理论发展的进程，并比较凯恩斯、弗里德曼的货币需求理论　　48.你怎样理解掌握基本的金融理论与你所学习专业之间的关系?　　49.你怎样认识国际上不同学者、政府对人民币汇率问题的关注以及相关争论?　　50.你如何评价我国国有商业银行的股份制改革?　　51.我国目前金融市场存在哪些主要问题?应该如何解决?　　52.你认为可以怎样解决农村领域资金供给不足的问题?　　

6、(*43-52大多为与中国金融改革发展有关题目，结合教材并检索资料，认真思考后提出看法)外经贸金融硕士考研难度一、外经贸金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多?最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、外经贸、中财这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，外经贸难度就小了，中财和外经贸金融硕士的难度相当。这是外经贸金融硕士的整体排名情况。第6页共6页凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构据凯程从外经贸金融学院和国贸院内部统计数据得知，外经贸金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。对这个现

7、象凯程洛老师咨询了外经贸的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要