苏版数学三年级上册各单元教材分析

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1、WORD文档下载可编辑苏教版三年级上册数学单元教学计划第一单元教学内容：除法教学目的要求：1、使学生经历探索两位数除以一位数（商是两位数）的除法计算方法的过程，理解并掌握相关的口算和笔算方法，能正确地口算简单的两位数除以一位数（被除数十位、个位上的数都能被整除），能正确笔算两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算；会用除法与加法或减法两步计算解决简单的实际问题。2、使学生在探索算法、解决问题的过程中，进一步丰富对除法运算意义以及相关运算性质的感知，提高分析、比较、抽象、概括和类推、归纳的能力积累分析问题和解决问题的经验。3、

2、使学生在进行口算、笔算，以及应用学过的计算解决简单实际问题的过程中，进一步形成认真、严谨的学习态度，培养主动发现错误以及发现错误及时改正的良好习惯，不断增强学习数学的自信心和主动学习的积极性。教学重点：口算两位数除以一位数，笔算和估算两位数除以一位数，除法的验算，口算整百数乘一位数，笔算和估算三位数乘一位数。使学生会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法整千数加、减整千数，两位数除以一位数。能正确估算两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘以一位数的得数是几位数、三位数乘一位数的积

3、是几十多。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。教学难点：掌握两位数除以一位数的笔算格式。用竖式计算除法、除法的验算和十位不能整除的两位数除以一位数、商末尾有0的除法。教学准备：挂图、小黑板等 专业资料分享WORD文档下载可编辑第二单元:认数教学目的要求： 1、使学生通过数数、操作和计算、解决问题等活动，认识万以内的数，知道计数单位“万”，知道10个一千是一万，知道万以内的数位顺序；会读、写万以内的数：能够根据万以内的数的组成和含义，正确口算整千数加、减整千数以及整千数加整百数

4、与相应的减法：能合理灵活地比较万以内数的大小。2、使学生在认数的过程中，进一步体会十进制计数法的基本特点，加深对数的意义、数的表示方法以及数的大小的理解：进一步增强估计意识，提高用数进行表达和交流的能力。发展数感。3.使学生在认数活动中，进一步感受数与现实生活的联系，培养用数学眼光观察生活现象的意识，体验与同学合作交流的乐趣，增强学好数学的自信心。教学重点：认识“万”，会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法；教学难点：掌握整千数加、减整千数的口算方法，0的读法教学准备：口算卡片，挂图第三单元:千克和克教学目的要

5、求：1．使学生在熟悉的生活情景中，感受并认识质量单位千克和克；通过观察、操作等活动，初步建立千克和克的质量观念。2.结合实际问题，使学生初步掌握用秤称物体质量的方法，并能够根据实际情况选折合适的质量单位进行交流和表达；知道千克和克之间的进率，会进行简单的换算；能合理估计一些物体的质量，逐步形成估计的能力，发展估计的意识。3使学生在相关的学习活动中，进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的信心，体会与他人合作交流的乐趣，获得积极的数学学习情感。教学重点：学在现实生活中感受并认知千克与克，通过动手实验知道1千克＝1000克。教

6、学难点：体会1千克、1克有多重。对物品重量的估计。教学准备：挂图、小黑板专业资料分享WORD文档下载可编辑第四单元教学内容：加法和减法教学目的要求：1、让学生经历探索两位数加、减两位数口算方法的过程，能正确口算和在100以内的两位数加两位数以及相应的减法：能正确口算需要进位的整百数加整百数以及相应的减法；能合理估算两位数加、减两位数的结果。2、让学生经历解决解决简单实际问题的过程，初步学会画线段图分析数量关系，探寻解题思路，提高用两步计算解决实际问题的能力。3、使学生在数学活动中获得一些成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心

7、，进一步形成独立思考、探究问题的意识和习惯。教学重点：能用正确、合理的算法进行口算。掌握两步计算应用题的解答方法；初步学会分析综合法分析两步应用题。教学难点：能用正确、合理的算法进行口算。初步学会分析综合法分析两步应用题教学准备：挂图、小黑板等 专业资料分享WORD文档下载可编辑第五单元教学内容：24时记时法教学目的要求：1．使学生结合具体的生活情境了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能正确进行普通记时法与24时记时法之间的换算。2．使学生在联系生活经验初步掌握一些求简单的经过时间的方法，能正确解答一

8、些求经过时间的实际问题，进一步发长推理能力。3．使学生在认识24时记时法的过程中，进一步建立时间观念，体会合理安排作息时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。教学重点：了解24时计时法，能进行普通计时法与24时计时法的转换。教学难点：用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。求经过了多少分钟的