第三章 客源国概况4南亚之旅

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1、南亚之旅学习目标第一节月亮之国——印度第三节花环岛国——马尔代夫知识目标：熟悉并掌握印度、马尔代夫三国的基本国情概要。了解印度、马尔代夫三国的自然地理环境、政治经济状况、人文历史的发展变化。了解印度、马尔代夫三国丰富的旅游资源和民俗风情。掌握印度、的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容。能力目标：能够在旅游接待活动中利用所学的印度教、佛教等宗教知识，做好服务工作。通过对本章的学习，能够根据拜佛的旅游主题对旅游线路进行初步设计。适用班级：14列车1-5班授课人：盘美燕授课时间：2016年3月28日（-节）一、国情概述国名印度共和国（TheRepublicofIndia）。

2、人口11.12亿（2006年）。语言印地语，英语同为官方语言。北方以印地语，南方以泰米尔语为主。英语在全国通用。印度的语言异常繁杂，宪法承认的语言有10多种，登记注册的达1600多种。民族印度斯坦族占46.3％，泰鲁固族占8.6％，孟加拉族占7.7％，泰米尔族占7.4％，还有其它民族。宗教80.5％的居民信奉印度教，其次13.4％为伊斯兰教，2.3％为基督教，1.9％为锡克教，0.8％为佛教和0.4％为耆那教等。时差比格林尼治时间早5.5h，比北京时间晚2.5h。行政区划设有26个邦和7个中央直辖区。外交与对华关系印度是不结盟运动发起国之一。历届政府均强调不结盟是其外交

3、政策的基础，努力与所有国家发展关系，力争在地区和国际事务中发挥重要作用。冷战结束后，印政府调整了过去长期奉行的倾向前苏联的大国平衡政策，推行全方位务实外交，创造有利于自身发展的持久和平稳定的地区环境。1950年4月1日，中印两国建交。1962年，中印双方发生大规模边境冲突。1976年双方恢复互派大使，中印关系逐步改善。一、国情概述位于南亚次大陆，与巴基斯坦、中国、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸和孟加拉国为邻，濒临孟加拉湾和阿拉伯海。大部分地区属热带季风气候，气温因海拔高度不同而异，喜马拉雅山区年均气温12～14℃，东部地区26～29℃。一、国情概述简史印度是世界四大文明古国之一，公

4、元前2000年前后创造了灿烂的印度河文明。约在公元前14世纪，原居住在中亚的雅利安征服了当地土著。公元前３世纪阿育王统治时期疆域广阔，政权强大，佛教兴盛并开始向外传播。中世纪印度教兴起。1526年建立莫卧儿帝国，成为当时世界强国之一。1600年英国侵入，建立东印度公司，印度沦为英殖民地。1947年８月15日，印巴分治，印度独立。1950年１月26日，印度共和国成立，为英联邦成员国。印度是个民族、宗教众多、文化各异的国家，是世界上“保存最完好”的“人种、宗教、语言博物馆”。二、政治经济—政治体制印度宪法于1950年1月26日生效。宪法规定：作为联邦国家，印度是“主权的，社会主义

5、的、世俗的民主共和国”。印度采用英国式的议会民主制。联邦议会由总统和两院组成，两院包括上院(联邦院)、下院(人民院)。经济概况印度是一个农业大国，是世界第一大产奶国，也是世界重要的产棉国和产茶国。印度拥有丰富的矿产资源，其中重晶石和煤产量均居世界第三位，云母、铝土、铁、铬、锰、锌、铜的产量也很大。森林覆盖率为20.6％。工业已形成较为完整的体系，自给能力较强。印度的主要出口商品有珠宝制品、棉纱及棉织品、化工制品、机械、五金制品及矿产品等。货币名称：印度卢比（IR），１卢比＝100派士。参考汇率：1美元＝50.70卢比，1元人民币＝7.41卢比（2009年4月）。三、文化教育印

6、度实行12年一贯制中小学教育。根据联合国教科文组织《全球教育监督报告》，印人口识字率从49.4%提高至61%，但15岁以上文盲人口仍有2.7亿，居世界之首。印度报刊大多属私人和财团所有。最大的三家日报依次为《印度时报》、《马拉雅拉娱乐报》和《古吉拉特新闻》。全印广播电台隶属政府新闻广播部，广播网覆盖全国人口99.1%。全印电视台隶属新闻广播部，是世界最大的电视网络之一。古代印度是人类文明的发源地之一，是一个人种庞杂、语言众多的国家。在文学、哲学和自然科学等方面对人类文明作出了独创性的贡献。印度电影业发达，是世界第一电影大国。文化名人泰戈尔（1861～1941）是印度近现代文坛

7、上最伟大的诗人文学家，他不仅是大文豪、诗坛泰斗，而且也是画家、音乐家、思想家和杰出的社会活动家。主要作品有诗作《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》，长篇小说《戈拉》、《沉船》等。1913年作品《吉檀枷利—饥饿石头》获诺贝尔文学奖。三、文化教育罗宾德拉纳特•泰戈尔四、民俗风情——节日独立日８月15日（1947）。国庆日（共和国日）1月26日（1950）。新年(1月1日)罗里节（也称马卡·桑克兰梯节，1月15日)这个节日预示着众神的苏醒。巴珊特·潘察米节（1月24日)这是春之节。贺利节（在3月份)这是众多重要节