《使用画图工具画图课件》初中信息技术豫大课标版《信息技术》七年级上册课件

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1、图像处理第七节台前县思源实验学校张燕霞《第七节图像处理》教学定位01教学实践02教学感悟03教学定位教材分析本节课是河南大学出版社出版和河南电子音像出版社的七年级信息技术上册第三章第七节的内容。这节课主要内容是:认识windows自带的图像处理软件---画图程序的窗口，并且会使用各种画图工具。本节课形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣，使学生掌握一种简单有趣的绘图方法。学情分析教学定位知识储备1.掌握鼠标、键盘的使用方法；2.掌握启动程序的方法。心理生理特点1.思维活跃、想象丰富；2.注意力不易集中，自控能力较弱。认知能力1.对

2、一些知识的掌握比较浅显；2.存在个体的差异性。教学目标教学定位知识与技能目标：①学会画图工具的使用方法；②能使用画图软件设计一幅完整的作品。1过程与方法目标：在自主探究、协作交流的学习过程中，掌握探究学习、合作学习的基本过程，学会自学软件的一般方法。2情感态度与价值观：培养自主学习、协作交流的能力，增强审美意识，体验创造学习的快乐。3教学重点：“椭圆”和“曲线”工具的使用。重点难点教学定位?教学难点：“颜色填充”工具的使用。观察实践法自主探究法合作学习法教学方法教学定位学法教学方法范例教学法直观演示法任务驱动法教法教学定位01教学实践02教学感悟03《第七节图像

3、处理》教学实践设置情景，导入新课讲练结合，学习新知任务驱动，自主探究汇报交流，点拨提高程过学教约10min约2min约10min约8min教学实践第一环节：设置情景，导入新课设计意图：激趣导入教学实践第一环节：设置情景，导入新课教学实践第二环节：讲练结合，学习新知范例演示教学实践第二环节：讲练结合，学习新知范例教学法教学实践第二环节：讲练结合，学习新知直观演示法开始程序附件画图教学实践第二环节：讲练结合，学习新知直观演示法工具箱颜料盒画布教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学重点按住“Shift”键画正圆椭圆正圆椭圆教学实践

4、第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学重点曲线上拉下拉“曲线”工具的使用教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学难点“颜色填充”工具的使用未封闭区域封闭区域填充效果填充效果颜色填充教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第二环节：讲练结合，学习新知橡皮放大镜图象的修改局部放大修改教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第二环节：讲练结合，学习新知教学实践第三环节：任务驱动，自主探究可以练习课本上的几幅图画，也可以自己创作设计一幅电脑画图作品。任务教学实践

5、第三环节：任务驱动，自主探究呈现任务创作电脑画明确任务教师指导学生讨论完成任务学生实践教师巡视评价任务分组评比取长补短教学实践第四环节：汇报交流，点拨提高作品展示经验交流点评问题以评促学知识梳理深化提高教学实践作业，爱的回应作业：画一幅“春天景色”的图画。必作：使用本节课所学画图工具完成作业；选作：探究其它未学过的画图工具。教学实践作业，爱的回应教学实践板书，重点突出一、认识“画图”程序二、使用画图工具画图1.画“太阳”2.画“草地”3.画“大树”三、图像修改四、为图画加上标题第七节图像处理教学定位01教学实践02教学感悟03《第七节图像处理》教学感悟亮点创新课

6、前展示一些以往收藏的学生作品，当他们看到别人在计算机中的作品，会使同学们产生自己创作的欲望，这时再讲解画图工具的使用会大大提高听课效率。课后展示学生自己的作品，会使课程达到蓬荜生辉的效果，激发学生的极大学习兴趣。不足之处：由于时间的关系，有的学生的作品没有完成，还有一些学生的作品没有展示给他们造成一些遗憾。THANKYOU！