乐教不言苦追求无止境拼搏做贡献创造新辉煌

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1、乐教不言苦追求无止境拼搏做贡献创造新辉煌——在教职工大会上的讲话(2013年2月22日)各位老师:大家早上好!首先给大家拜个晚年,后天就是元宵节,提前祝大家元宵节快乐!寒假期间,在万书记李校长奚校长及各位主任的组织下经过大家的的共同努力,我们顺利完成了高考报名工作,有序组织了补课工作及河西高三联考工作,进行了校产维修工作,完成高三艺术考生专业考试工作,成绩统计正在进行中。可以说,这个寒假,学校各项工作平稳安全有效。我对假期服从学校安排牺牲休息及和家人团聚时间完成补课以及其他相关工作的各位领导全体老师们表示衷心的感谢!特别值得表扬的是徐书杰、赵瑞生、史强、孙娇、张有云老师从正月初八到昨天为

2、应届文科文化课有希望冲击二本的部分学生进行补课,体现了我们高中教师奉献精神,向他们学习和致敬。今天,我们召开新学期的第一次教职工大会,目的是回顾过去一年主要成绩,对新学期新年度的工作进行安排部署。过年的一年,面对分离办学时间短,工作头绪多、生源底子薄等诸多不利因素,我们全体二高人没有退缩没有观望,而是选择了勇敢的面对!大家想学校之所想,急学校之所急,心往一处想,劲往一处使,咬定学校发展不放松,以高度的主人翁意识和责任感,顽强拼搏,奉献进取,学校方方面面都取得了显著的进步。2012年高考,我校取得了优异的成绩,圆满完成了总校下达的各项目标任务,具体数据因多次讲到,在此我不再赘述。学校荣获金

3、昌市2012年先进教育集体称号,在总校年底管理检查中,我校多项指标收到总校好评。这一切,是在总校的正确领导下,经过全体老师们共同努力的结果,我代表学校领导班子对大家再次表示真诚的感谢!今年,对我校来说又是极具挑战的一年。因为今年我们将面对我省实施新课程以来的首次高考。我们的应届生将会交上一份什么样的答卷,社会各界都在关注着我们。受高考政策调整和考察知识点增多的影响,导致今年我们的补习生整体质量比去年还要差一些,在假期进行的河西五地联考中,从统计数据看,要完成总校确定的目标还需要我们付出艰辛的努力。从我们内部讲,学校管理及教育教学工作还存在很多不足,有些问题还比较严重。一是相当一部分学生基

4、础差、底子薄,面对高考、面对升学信心不足,学习兴趣不高。二是德育的实效性需要进一步提高,相当一部分学生行为习惯差,乱扔纸屑、垃圾,抽烟、打架、男女生交往过密,携带手机进校等现象屡禁不绝。三是我们部分老师的敬业意识和业务水平需要进一步提高。个别老师课堂亲合力不够,态度生硬导致学生滋生对立情绪;个别老师备课不精导致被挂黑板;个别老师上课偏离主题大讲特讲与课堂无关的内容;个别老师经常迟到、早退,甚至有极个别分老师经常不参加升国旗仪式,没课时晚来早走甚至办公室看不到人;有个别青年教师上班时间不长,业务水平不精,备课不钻不实,上课天马行空,上班时间不钻研业务,热衷于聊天上网,在QQ群上发表奇闻轶事

5、甚至散发消极言论等等,极大影响了其他教师的工作积极性。四是我们管理的精细化程度还需进一步提升的问题,个别管理人员或工作浮于表面,或有计划无执行,或有执行无反馈跟进措施,工作实效性不强。有个别老师师生关系紧张,动辄是学生一无是处,很少静下心来反思自己的不足,很少在密切师生关系做学生的良师益友和人生路上的引路人等方面下功夫。个别教师甚至是青年教师课堂不组织教学,不善于管理学生,他在台上讲下面没几个人听,造成课堂教学效率低下甚至无效。个别教师不被学生认可学生全员评教低到五十分以下。个别班主任班级管理责任心不强管理方法陈旧,班级班风学风差家长意见大,凡此种种,都是影响我们教育教学质量提升的大问题

6、,需要引起每一位教师的高度警觉,我更希望个别老师们对号入座立即改正,否则,高中的讲台就可能站不住,就会在学校发展过程中被淘汰。下面就新学期新的一年学校教育教学工作我强调以下几点:1、全面落实德育为首理念,以培养“四自”(自尊、自律、自信、自强)合格公民为目标,以“六化”(自主化、系列化、主题化、活动化、课程化、全员化)德育工程为载体,以制度建设为基础,队伍建设为关键,养成教育为重点,多元评价为助力,坚持严格管理和耐心细致的思想工作的有机结合,完善全员育人、全面育人的工作新机制,促进良好校风、班风、学风的形成。把开学第一个月确定为习惯养成月。规范仪容仪表,促进文明礼仪养成,严明集会纪律,杜

7、绝迟到、抽烟、打架、课间在楼内打闹、带手机等音视频设备入校,集中开展在校园吃口香糖、乱扔垃圾、男女生过度交往等为主要内容的集中治理活动,促进良好校风的加快形成。要努力把课间操打造为德育精品课程和展示学校校风的窗口。大力落实“全员育人导师制”。除班主任外,每位教师均要担任任课班级4名左右后进生的导师,对学生进行思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导。继续开办好各类社团,完善社团运行机制,促进社团健康有序开展,年内要打造5个左右

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