小学《感恩父母》主题队会活动设计

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时间:2018-10-25

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2、以实际行动来回报父母。  二、活动准备:  1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡,自制课件,主持人准备串联词。  2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。  3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。  4、邀请部分学生家长参加班会。      三、活动过程:    班长开场讲话:同学们,我们班今天很荣幸能坐在这里参加“乌镇镇的感恩教育启动仪式”,你们知道再过两天是什么日子了吗?(母亲节)对,母亲节快到了,作为一班之长的我,和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今天这节感恩

3、教育为主题的班队课,大家掌声欢迎主持人:高晨、梅逸……上场。(掌声响起,主持人上场)    (一)创设情境,导入主题  甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花折伞有人给你打。(配动作)  乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。(配动作)  甲:这个人就是娘呀!  乙:这个人就是妈。  甲:这个人给予了我生命,给我一个家。  乙:自从我们来到这个世界上,  甲:父母为我们付出了无私的爱!  乙:所以我们要感恩父母双亲。  合:我们宣布植材小学五0三班“感恩父母”主题班会现在开始!    (二)感受亲恩,体会亲情

4、  (1)真实故事《地震中的母亲》  甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,  乙:母亲永远牵着我们的手;  合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!  甲:同学们,你们还记得2008年的5月12日吗?(齐答:记得)那天发生了什么事?指名一生回答。  乙:是呀,那年春天感人的事比比皆是,今天沈以睿同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事。我们掌声有请沈以睿。  (讲故事、听故事)  (2)听后随感,畅所欲言  甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(指名2学生回答)  乙:同学们,这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱,

5、我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的敬佩。  甲:那么就让我们用队礼表达我们对这位母亲的敬意:全体起立,敬礼!礼毕!坐下!  B:深入感知,感悟亲情  (1)笛子独奏,触动情感。  甲:唉,梅逸,其实在我们的身边也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。  乙:是呀,高晨。在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。大家说是吗?(齐说:是)  甲:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,父母养育了我们十多年,想想你的父母让你最感动的一件是什么事?  乙:让我们的思绪随孔鸿暄的笛声尽情飞舞,请听孔鸿暄的《世

6、上只有妈妈好》。  (2)联系自我谈体会。  甲:一首《世上只有妈妈好》有没有唤起你的美好回忆,请把你父母最让你感动的事说给同学听听,与同学分享,好吗?(好)  乙:刚才同学们谈论得很激烈,看来父母给我们的感动很多很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?请4名学生上来讲述。    (三)辨别是非,自我反思  甲:听了同学们一件件的叙说,我不禁一阵阵地感动。同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,  乙:可是也有一些孩子不懂事、不明事理,

7、他们做事让父母很无奈、很伤心。  甲:请看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?  (共4幅图,每幅图请一至二位学生说说)  乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上了。    (四)亲子互动,体会亲恩  甲:现在我们来做一个亲子游戏,测测我有多爱你!谁愿意带着你的父母上来?(屏幕显示问题)请一生一家长上来。  甲:阿姨(叔叔)请您回答关于孩子的问题,XX同学,请你回答关于父母的问题,好吗?(先请阿姨(叔叔)回答,及时反馈,了解回答是否正确)  乙:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对

8、父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,  甲:看:这是爱的天平,请同学们把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你“爱的天平”是否倾斜得太厉害?(每人发一张纸,让学生在纸上写一写,同时播放《爱的奉献》)  乙:看看,结果怎么样?我请几位同学上了介绍

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