基于stm32系列的数码相框的设计

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1、本科学生毕业论文(设计)题目(中文):基于STM32系列的数码相框的设计(英文):TheDesignofDigitalPhotoFrameBasedonSTM32姓名许喜凤学号200906002143院(系)电子工程系专业、年级电子信息工程09级指导教师唐云2013年5月8日湖南科技学院本科毕业论文(设计)诚信声明本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作

2、品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文(设计)作者签名:年月日毕业论文(设计)任务书课题名称:基于STM32系列的数码相框的设计学生姓名:许喜凤系别:电子工程系专业:电子信息工程指导教师:唐云2012年11月30日湖南科技学院本科毕业论文(设计)任务书1、主题词、关键词:STM32F103RB;电子相框;SD;cortex-M3;LCD2、毕业论文(设计)内容要求:(1)介绍数码相框的研究背景及意义(2)介绍数码相框的国内外技

3、术及发展趋势(3)主控芯片、LCD、SD卡各模块的介绍及硬件电路的功能实现(4)软件的开发平台、数码相框的总流程及仿真的结果。3、文献查阅指引:[1]王永佳.基于STM32的数码相框的设计与实现[D].南京:东南大学成贤学院,2012:1,8,42.[2]陈溯.基于ARM平台的数码相框的软件设计[D].厦门:厦门大学.2008:1.[3]杜春雷.ARM体系结构与编程[M].北京:清华大学出版社,2003.4.[4]意法半导体.STM32中文参考手册第10版[M].上海:意法半导体(中国)投资公司,2010:1.

4、[5]李宁.ARM开发工具RealViewMDK使用入门[M].北京:北京航天航空大学出版社,2008:10.[6]JosephYiu,宋岩(译).Cortex-M3权威指南[M].北京:北京航空航天大学出版社,2009:4.[7]倪天龙,路林.基于STC12C5A60S2的电子相框[J].郑州轻工业学院学报(自然科学版),2011,26(05):9.[8]孙树波,孙伶,熊寅铭.基于Blackfin处理器的嵌入式数码相框设计[J].电子设计工程.2011,19(12):181.[9]吴洪江,王威,龙春平.一种T

5、FT-LCDVerticalBlockMura的研究与改善[J].北京京东方光电科技有限公司.2007,22(4):5.[10]梁明亮,齐公博.基于ARM9的简易数码相框[J]电子制作.2010(11):5.[11]郜峰利,杨虹,郭树旭等.数码像框控制电路的设计[J].液晶与显示,2004,22(01):7.[12]GongjinLan,KaiHeandDuruXu.ResearchonMotionControllerforSCARARobotBasedonSTM32[J].LectureNotesinElec

6、tricalEngineering.2012(9):9.[13]HuangWentian.ResearchandDesignofIntelligentPhoteFrameSystem[J].EducationTechnologyandComputerScience(ETCS),2009condInternationalWorkshopon,2010,3(6-7).4、毕业论文(设计)进度安排:2012年11月:选定题目,查找资料,确定总体设计思路2012年12月:论文开题2013年1月:进行模块分析,动手设计电

7、子电路2013年3月:进行软件仿真,对电路不妥之处及时更正2013年4月:动笔撰写论文初稿2013年4月下旬:修整和完善论文内容,交由指导老师评阅并最终定稿2013年5月上旬:制作PPT,完成毕业论文答辩教研室意见:负责人签名:注:本任务书一式三份,由指导教师填写,经教研室审批后一份下达给学生,一份交指导教师,一份留系里存档。湖南科技学院本科毕业论文(设计)开题报告书论文(设计)题目基于STM32的数码相框的设计作者姓名许喜凤所属系、专业、年级电子工程系电子信息工程专业2009年级指导教师姓名、职称唐云讲师预计

8、字数10000开题日期2012.12.24选题的根据:1)说明本选题的理论、实际意义2)综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解数码相框是展示数码照片而非纸质照片的相框。数码摄影必然推动数码相框的发展,因为全世界打印的数码相片不到35%。而超过70%的都被保存在硬盘、光盘、存储卡等各种各样的存储介质中。不过它不再用放进相片的方式来展示,而是通过一个液晶的屏幕显示,它可以通过读卡器的接

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