教师专业成长手册

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1、No教师专业成长手册（－－－学年度）学校姓名任教学科任教班级21目录个人档案…………………………………………………………3成长规划…………………………………………………………4一、三年成长规划……………………………………………4二、本学年目标……………………………………………5三、本学年目标达成…………………………………………5成长历程…………………………………………………………6一、读书生活…………………………………………………6二、教育科研…………………………………………………8三、课程开发…………

2、………………………………………9四、继续教育…………………………………………………10五、行动研究…………………………………………………11（一）校本教研………………………………………………11（二）教学案例………………………………………………13（三）学生作业………………………………………………14（四）教育叙事………………………………………………15（五）特色展示………………………………………………16（六）精彩博客………………………………………………16六、感悟反思…………………………………………

3、………17七、累累硕果…………………………………………………18成长评价…………………………………………………………20说明：填写各项时，留空不够可另附纸页。21尊敬的老师，请留下您成长的足迹：个人档案（贴一张个性特点或与学生互动的照片）出生年月教龄学历职称任教学科任教年级、班级工作量（课时数）是否担任班主任我的座右铭：教育格言：爱好特长：上学年主要工作亮点：21成长规划一、三年成长规划：21成长规划二、本学年目标：三、本学年目标达成：21成长历程一、读书生活（上学期）计划阅读的书籍：正在阅读的书籍：记

4、录学习笔记字（不低于学校要求的字数）学习心得：21成长历程一、读书生活（下学期）计划阅读的书籍：正在阅读的书籍：记录学习笔记字（不低于学校要求的字数）学习心得：21成长历程二、教育科研课程名称级别实验区间本学年研究的内容：研究方法设计：研究进程：研究过程的呈现形式：21成长历程三、课程开发（一）开发的校本课程（二）开设的第二课堂或选修课（承担的第二课堂名称、任务）（三）举办的专题讲座名称：时间：地点：范围：效果21成长历程四、继续教育（一）函授自学（专业、学校，将要取得的学历）：（二）区级及以上培训（培

5、训班名称、学时和培训单位）：（三）外出学习（时间、内容、举办单位）：（四）校本培训时间内容时间内容时间内容时间内容时间内容21成长历程五、行动研究（一）校本教研（上学期）1、本组（个人）教研专题：2、教研方法与解决的问题3、个人角色21成长历程五、行动研究（一）校本教研（下学期）1、本组（个人）教研专题：2、教研方法与解决的问题3、个人角色21成长历程五、行动研究（二）两份最满意的教学案例（附教后反思）21成长历程五、行动研究（三）四份最满意的学生实践作业（指在教师指导下取得的作业，作业形式为：小制作、

6、小论文、小发明成果等能体现实践创新能力的作品或照片）作业一评语：作业二评语：作业三评语：作业四评语：21成长历程五、行动研究（三）教育叙事二、三例：叙事一：叙事二：叙事三：21成长历程五、行动研究（五）特色展示（个人、学生）（六）精彩博客（发表的博客作品名称及网址）21成长历程六、感悟反思上学期：下学期：21成长历程七、累累硕果1、教育教学工作获奖情况（优秀教师、优秀班主任、教学能手、优质课、基本功等）获奖时间授奖单位获奖内容获奖级别获奖等次备注2、执教公开课、观摩课情况时间级别执教内容备注3、教研成果

7、情况（教科研成果、论著、论文等）出版或发表时间出版社或刊物论著、论文名称本人位次备注21成长历程七、累累硕果制作课件时间课件内容级别等次备注学生姓名（人数）获奖内容（刊物）颁奖单位时间级别备注21成长评价自我评价：同伴评价：同伴：领导评价：领导：师德考核等级年度考核等级2121