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《新人版四年级英语上册第三单元myfriends教（学）案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、WORD文档可编辑Unit3Myfriends课程标准：能够听说、认读词汇：longhair,shorthair,strong,thin,tall,short等，并能够运用所学句型简单介绍自己的朋友。内容分析：本单元主要学习词汇longhair,shorthair,strong,thin,tall,short等，以及句型：He/Sheis…He/Shehas…,并让学生灵活运用这些句型介绍自己的朋友。学情分析：学生很难掌握单词strong,thin的发音，而且学生对Shehas…及Sheis…句型中具体使用is还是has混淆。因
2、此，教师应反复引导学生恰当的介绍自己的朋友。第一课时学习内容：ALet'slearnLet'splayCLet'ssing学习目标：1．能听懂会说Myfriendisstrong.Hehasshorthair.... 2．会用longhair,shorthair,thin,strong,quiet等词简要描述一个人的模样和特征。 3．能听、说、认读单词和词组：friends,longhair,shorthair,thin,strong,quiet教学重点： 1．句型：Who'she/she?Who'syourbestfri
3、end? 2．词汇：hair,thin,strong,quiet教学难点： 1．发音：friends,thin 2．名词复数的使用评价设计：1.通过听录音，模仿对话的形式检测目标一的达成2.通过用这些词汇简单介绍人物的方法检测目标二的达成3.通过认读单词卡片以及描述简单的人物图检测目标三的达成评价方法：1.口头评价：让学生复述课本对话并给与及时的评价2.学生互评：在Let’splay环节中，让学生相互评价同学的表现技术资料专业分享WORD文档可编辑教具准备： 1．画有猴子、兔子、长颈鹿、梅花鹿的图片 2．Amy,Che
4、nJie,Sarah,MrBlack的面具或头饰 3．教材相配套的教学课件［Unit3，Let'slearn／A］ 4．教材相配套的教学录音带教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．猜谜语。教师说，学生猜。 It'ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Whatisit?(Anelephant)It'ssmall.Ithastwolongears.Whatisit?(Arabbit) 2．教师出示猴子和兔子的图片，启发学生说：Themonkeyhasalon
5、gtail.Therabbithasashorttail.教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片，让学生说出：It'stall.It'sshort. 3．复习单词big,small,long,short,tall,并说出中文意思。 （二）呈现新课（Presentation） 1．教师出示ChenJie的面具，问：Whoisshe?学生回答：ChenJie。教师说：Shehaslonghair.（一边说一边做动作帮助学生理解） 教师出示Amy的面具，问：Whoisshe?学生回答：Amy。教师说：Shehasshorthair.（
6、一边说一边做动作帮助学生理解） 教师同时拿着两个面具，说：ChenJieandAmyarefriends.Theyarefriends. 2．让学生看着面具在教师的提示下学说：Shehaslonghair.Shehasshorthair.Theyarefriends. 3．让学生指着班里的同学说：Shehaslonghair.Hehasshorthair.教师出示单词卡教读longhair,shorthair和friends。（把单词卡贴在黑板上） 4．教师出示Sarah和MissWhite的面具，问Whoisshe?学
7、生答：Sarah,MissWhite。教师把面具贴到黑板上相应的单词前，鼓励学生说出Shehaslonghair.Shehasshorthair. 5．教师指着班里很瘦和长得很健壮的同学说：Sheisthin.Heisstrong.并让学生指着班里的同学学说这两句话。教师出示单词卡教读thin和strong。教师要提醒学生在读thin时，注意咬舌尖儿。 6．教师出示ZhangPeng和Mr.Black的面具，并把它们贴到黑板上相应的单词前，让学生说出：Heisstrong.Heisthin. 7．教师把右手的食指放在嘴上，
8、做出让学生安静的动作，让学生说出单词quiet。并出示单词卡，让学生认读quiet。（把单词卡贴到黑板上）再把ChenJie的面具贴到这个单词前，让学生说出：Sheisquiet.让学生翻译中文。 8．教师导入课文对话：Johnhasafriend.你能根据他
