体游穿越侏罗纪

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1、体游：穿越侏罗纪健康：小猫小狗会咬人专用室活动：贝壳风铃快乐建构室科学：动物之最半日活动计划2013年11月25日星期一下午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备体育：穿越侏罗纪1．学习助跑跨跳的动作要领，发展深度知觉。一、开始部分。热身操，让身体各个部位活动起来。二、学习助跑跨跳的动作。1．出示第一层次高度的牛皮筋，让幼儿尝试助跑跨跳的动作。2．请个别幼儿示范助跑跨跳的动作，教师小结动作要领：单脚起跳，单脚落地。3．幼儿再次练习。竹竿、牛皮筋、场地布置。体育：穿越侏罗纪核心目标：1．学习助跑跨跳的动作要领，

2、发展深度知觉。一、开始部分。热身操，让身体各个部位活动起来。二、学习助跑跨跳的动作。1．出示第一层次高度的牛皮筋，让幼儿尝试助跑跨跳的动作。2．请个别幼儿示范助跑跨跳的动作，教师小结动作要领：单脚起跳，单脚落地。3．幼儿再次练习。4．出示三种不同高度的牛皮筋，让幼儿练习。提醒幼儿注意在助跑跨跳中要有一个用力蹬地的动作。竹竿、牛皮筋、场地布置。2．通过自由练习和探索跳不同高度的牛皮筋来获得助跑跨跳的经验。3．能积极参与体育活动，勇于克服困难，接受挑战。4．出示三种不同高度的牛皮筋，让幼儿练习。提醒幼儿注意在助跑跨跳中要有一个用力蹬地的动作。5．请幼儿示

3、范。6．带领幼儿徒手练习，口令：跑——跑——跑——蹬。7．幼儿自由选择三种不同高度的牛皮筋，鼓励幼儿去挑战练习新的高度。三、循环游戏：穿越侏罗纪。1．介绍游戏玩法：恐龙为了生活，它们要寻找更多的新鲜食物。在找食中要走过小沙堆，爬过山坡，过悬崖，跳过山沟，才能找到。一路上会遇到许多困难，大家在一起要互相帮助，一起合作。2．提醒幼儿注意规则：在走悬崖时，要一个接着一个走，不能推。跳过山沟后，找到食物，放回到起点后，继续游戏。3．幼儿开始游戏。四、随音乐做放松动作，提醒幼儿多拍拍脚部。2．通过自由练习和探索跳不同高度的牛皮筋来获得助跑跨跳的经验。相关目标：

4、3．能积极参与体育活动，勇于克服困难，接受挑战。5．请幼儿示范。6．带领幼儿徒手练习，口令：跑——跑——跑——蹬。7．幼儿自由选择三种不同高度的牛皮筋，鼓励幼儿去挑战练习新的高度。三、循环游戏：穿越侏罗纪。1．介绍游戏玩法：恐龙为了生活，它们要寻找更多的新鲜食物。在找食中要走过小沙堆，爬过山坡，过悬崖，跳过山沟，才能找到。一路上会遇到许多困难，大家在一起要互相帮助，一起合作。2．提醒幼儿注意规则：在走悬崖时，要一个接着一个走，不能推。跳过山沟后，找到食物，放回到起点后，继续游戏。3．幼儿开始游戏。四、随音乐做放松动作，提醒幼儿多拍拍脚部。活动反思：半

5、日活动计划2013年11月26日星期二下午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备健康：小猫小狗会伤人一、教师念谜面，幼儿猜谜活动。1、八字胡子两面翘，只会哭来不会笑，夜里常常跑出去，白天经常睡大觉。（猫）1、一些被小动物伤害的事例。健康：小猫小狗会伤人核心目标：一、教师念谜面，幼儿猜谜活动。1、八字胡子两面翘，只会哭来不会笑，夜里常常跑出去，白天经常睡大觉。（猫）1、一些被小动物伤害的事例。1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便逗撩小动物。3、了解被小动

6、物伤害后的一些简单的解救办法。2、走起路来画梅花，从早到晚守着家，看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。（狗）二、组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？三、了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。1、教师：你们知道吗？小猫小狗会发脾气的。你有没有听过或者见过小猫小狗发脾气？2、教师：它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时，会伤害人。3、教师结合有关事例，让幼儿了解小狗、小猫也会伤害人。4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气

7、。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤。因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。2、小猫小狗凶狠和可爱的图片。3、有关小猫小狗的谜语。1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便逗撩小动物。相关目标：3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救办法。2、走起路来画梅花，从早到晚守着家，看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。（狗）二、组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？三、了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。1、教师：你们知道吗？小猫小狗会发脾气的。你有

8、没有听过或者见过小猫小狗发脾气？2、教师：它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时，会伤害人。3、教师结合有关