2011—2012学年第二学期赣州市十一县(市)期中联考高二年级政治试卷

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1、2011-2012学年第二学期赣州市十一县（市）期中联考高二年级政治试卷命题学校：石城中学　瑞金一中　寻乌中学　会昌中学命题人：李方亮胡细姣何春霞肖东升审题人：李方亮2012年3月温馨提示：1、本卷考试范围：政治必修4全册；政治选修3全册。2、本卷共100分，考试时间100分钟。3、答题前，请在答题卡上用黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号等填写清楚。4、请用0.5mm黑色中性笔在答题卷上各题的答题区域内作答，否则答案无效。第Ⅰ卷选择题（共50分）一、单项选择题（本大题有25小题．每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）1、“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观

2、点相通的是（）A、自然从来不飞跃B、物理不外于语心C、世界是一团永恒的活火D、动之端乃天地之心也2、在中国古代，有很多关于运动的不同看法，如：“不是风动，不是幡动，仁者心动”“日方中方睨，物方生方死”“静既含动，动不舍静”。用马克思主义哲学的眼光看，这些观点按照顺序分别属于（）A、怀疑论、相对主义、辩证法B、唯心主义、诡辩论、辩证法C、唯心主义、辩证法、二元论D、形而上学、宿命论、诡辩论3、下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A、“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B、“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”C、“气者，理之依也”与“理生万物”D、“不入虎穴

3、，焉得虎子”与“秀才不出门，便知天下事”4、美国航天局科学家表示，日本大地震导致当天地球的自转时间减少了1.6微秒，即当天的时间减少了1.6微秒；韩国天文研究院表示，日本强烈地震使整个朝鲜半岛向东移动了5厘米，日本本土向东移动了约2米；地震还引起了10米高的海啸。材料说明()A、世界是普遍联系的　　　　　　　　B、规律是可以认识和利用的C、世界的真正统一性在于它的物质性　D、人的意识可以能动地认识世界和改造世界5、茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品，便知茶叶的产区在哪里。这表明（）①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映

4、的特性③人的认识是实践中不断地深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外A、①③B、①④C、②③D、②④6、《史记·西南夷列传》记载：“滇王与汉使者言曰：‘汉孰与我大？’及夜郎侯亦然。以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。”日后，人们便用“夜郎自大”来比喻妄自尊大。“夜郎自大”主要说明了（）A、认识的形成受主客观因素的制约B、联系是普遍的、客观的C、没有亲身实践就不可能获得真知D、真理是相对的、有条件的7、如果我们把“道路”一词拆分为两个方面，将“道”比作“人生的大方向和趋势”，把“路”比作“生活的途经”，那么下面关于这两者关系的说法正确的是（　）①“道”和“路”体现了物质与

5、意识的统一　②“道”和“路”体现了量变与质变的统一③“道”和“路”体现了客观规律性与主观能动性的统一④“道”和“路”体现了前进性与曲折性的统一；A、①④B、①②C、③④D、②④45失业率（%）460通胀率（%）（%）8、2011年以来，我国物价上涨较快。稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在如图所示的关系。基于图中所示的通货膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当（）BA、把握重点，保护二者的动态平衡AB、遵循规律，促进二者的协调增长C、立足整体，防止二者的循环往复D、创造条件，避免二者的相互制约9、人类行为学有这样的一个公式：重要＋重

6、要＋重要＋……＋重要=0。下列古语中与这个公式体现的哲理相同的是（）A、头痛医头，脚痛医脚　B、愚者千虑，亦有一得C、一着不慎，全盘皆输D、无所不备，则无所不寡10、良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议：生活从家务劳动抓起，品德从孝心感恩抓起，文明从说话礼仪抓起。与此倡议反映的哲理相似的诗句有（）①奢靡之始，危亡之渐②潮平两岸阔，风正一帆悬③物必先腐也，而后虫生之④轻者重之端，小者大之源A、①②B、②③C、①③D、①④11、中国人民大学附中校长刘彭芝曾这样比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力

7、学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要()A、抓住主要矛盾的主要方面B、集中主要力量解决主要矛盾C、学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾D、坚持一切从实际出发12、2011年2月28日，国务院办公厅印发2011年公立医院改革试点工作安排的通知，要求公立医院改革按照先行试点，逐步推开的原则进行，待经验成熟，条件具备再向全国推开。这应用的唯物辩证法哲理是()A、坚持一切从实际出发          B、坚持具体问题具体分析C、坚持矛盾普遍性与特殊性的统