幼儿园秋季开学典礼方案

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时间:2018-10-24

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的幼儿园秋季开学典礼方案  幼儿园秋季开学典礼方案一:  一、活动目的:  开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪.  二、活动时间:20xx年9月4日上午9:00-----11:00  三、活动地点:中心幼儿园楼前广场  四、活动对象

2、:全园师生  五、活动准备  (1)场地的布置  现场环境要有喜庆的气氛,根据园所适宜安排椅子  (2)音响设备  整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带  各班级现场准备垃圾桶和纸巾  班级按区域就坐  六、人员安排:  总体策划人:杨绪峰  主持:朱玉琳围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  道具音响:冯明月  现场

3、秩序管理:各班级2位教师  园安全工作:罗文岭  七、活动流程  (一)、开学典礼入场  1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。  2、放音乐幼儿有秩序地入场。  (二)、主持人出场  (三)、园长发言  (四)、教师发言  (五)、家长发言(大四班)  (六)、幼儿发言(大一班)  八、结束语围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯

4、彻实施和修改的  新的学期,新的面貌,幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领,成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在中心幼儿园这块沃土里,成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职,像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家,努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖

5、宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来,做好学前教育的坚实铺垫。  在此,我要借此机会,感谢我们的家长,感谢你们对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对中心幼儿园的信任。  最后,我希望我们的全体幼儿在中心幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里,一起快乐的游戏,认真的学习,健康的成长!谢谢大家!  幼儿园秋季开学典礼方案二:  一、活动宗旨:  开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,标志着新学期学习生活的开始,是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的开

6、学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。  二、主题:美在你身边  三、时间:9月5日上午  四、地点:报告厅  五、主持:夏文寿副校长  六、议程:  1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)  2.唱国歌。(4分)围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修

7、改的  3.黄纯林校长开学典礼致辞。(10分)  4.游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)  5.新教师代表发言。(5分)  6.毕业班学生代表发言。(5分)  7.家长代表发言。(5分)  8.郁金祥总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动,提出活动要求。(3分)  9.全体学生宣誓:我是一名光荣的少先队员,争做热爱祖国,理想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。(郁金祥领呼)(1分)10.教师集体宣誓《XX市人民教师誓词》。(夏文寿领呼)(3分)  11

8、.主持人小结讲话,宣布典礼结束。(2分)  12.会后采访:教师、家长  七、活动要求:  1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,执旗有序进场。  2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名,就坐队伍左右侧。  3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。  4.典礼结束后,各班有序退场。  八、具体安排:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和

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