两学一做,党中央列出了五类突出问题

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1、精品文档两学一做,党中央列出了五类突出问题相关热词搜索：党中央出了突出问题五类两学一做两学一做是什么两学一做心得体会“txt”>“两学一做”试题及答案“txt”>1、提高改革决策的科学性，很重要的一条就是要广泛听取群众意见和建议，及时总结。“txt”>A、群众创造的新鲜经验“txt”>B、各种经验“txt”>C、提炼“txt”>正确答案：A“txt”>2、党章总纲指出：马克思列宁主义揭示了，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。“txt”>A、共产党执政规律“txt”>B、社会主义建设规律“txt”>C、人类社会历史发展规律“txt”>正确答案：C“txt”

2、>3、我们要通过深化改革，让一切劳动、、、、和资本等要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。“txt”>A、知识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>B、技术“txt”>C、管理“txt”>D、资金“txt”>正确答案：ABC“txt”>4、节约是保护生态环境的根本之策。“txt”>A、资源“txt”>B、能源“txt”>C、水资源“txt”>正确答案：A“txt”>5、我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走道路。“txt”>A、资本主义“txt”>B、中国特色社会主义“txt”>C、社会主

3、义“txt”>正确答案：B“txt”>6、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。“txt”>A、社会主义国家的综合国力“txt”>B、社会主义国家的经济实力“txt”>C、社会主义国家的国家安全“txt”>正确答案：A2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>7、2013年6月13日，习近平总书记在人民大会堂会见中国国民党荣誉主席吴伯雄和他率领的中国国民党访问团全体成员时的讲话中指出从中华民族整体利益把握两岸关系大局，最根本的、最核心

4、的是维护国家领土和主权完整。“txt”>A、正确“txt”>B、错误“txt”>正确答案：A“txt”>8、必须清醒地看到，我国经济规模很大，但依然大而不强，我国经济增速很快，但依然快而不优。主要依靠等要素投入推动经济增长和规模扩张的型发展方式是不可持续的。“txt”>A、资源“txt”>B、粗放“txt”>C、资本“txt”>正确答案：AB“txt”>9、历史告诉我们每个人的前途命运都与紧密相连。“txt”>A、人的努力奋斗“txt”>B、国家和民族的前途和命运“txt”>C、经济发展水平“txt”>正确答案：B2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

5、作–独家原创24/24精品文档“txt”>10、党的各级组织要自觉担负起执行和维护的责任，加强对党员遵守政治纪律的教育。“txt”>A、政治纪律“txt”>B、纪律“txt”>C、党章规定“txt”>正确答案：A“txt”>11、2013年6月13日，习近平总书记在人民大会堂会见中“txt”>国国民党荣誉主席吴伯雄和他率领的中国国民党访问团全体成员时的讲话中指出增进互信，核心就是要在巩固和维护一个中国框架这一原则问题上形成更为清晰的共同认知和一致立场。“txt”>A、正确“txt”>B、错误“txt”>正确答案：A“txt”>12、党组织对违犯党的纪律的党员，

6、应当本着的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。“txt”>A、从严治党“txt”>B、批评与自我批评“txt”>C、惩前毖后、治病救人“txt”>正确答案：C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>13、党的十八大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面小康社会而奋斗。“txt”>A、建设“txt”>B、建成“txt”>C、建立“txt”>正确答案：B“tx

7、t”>14、我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔，志存高远，始终心系党，心系人民，心系国家，自觉坚持原则。“txt”>A、组织“txt”>B、政治“txt”>C、党性“txt”>正确答案：C“txt”>15、中央八项规定既不是最高标准，更不是目的，只是我们改进作风的第一步，是我们共产党人应该做到的要求。“txt”>A、最终“txt”>B、一个“txt”>C、基本2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>正确答案：AC“txt”>16、下列说法中，错误的应该是。“txt”>A、党员只能向上级党组织提出请求、申诉和

8、控告“txt”>B、党员可以向上级党组