市教育局局长在半年教育工作总结会上的讲话

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市教育局局长在半年教育工作总结会上的讲话  同志们:  上半年,全市教育系统遵照市委、市政府关于教育工作的各项战略部署,在党委政府的坚强领导下,紧紧围绕年初确定的发展目标,紧扣“加强内部管理、加速提高质量、加快内涵发展”工作思路,全面推进依法治教,全面深化教育改革,全面加强学校党建,全面实施内涵发展,教育教学质量稳步提升,各项工作有序有效推进。  一、上半年主要工作及成效围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职

2、工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)党建工作扎实推进。制订完善了党组织议事、学校民主管理等制度,把县区和学校党建工作纳入年度目标考核。按照“三严三实”要求,深入开展党员干部思想政治教育,坚持以“教育大讲堂”为阵地的教育学习活动,副县级以上领导干部带头讲党课。切实加强基层党建工作,于6月25日召开了全市教育系统党建工作推进会。举办党务干部培训班,培训党务干部550人。大部分直属学校党员活动阵地高标准达到“六有”标准。昭化区、XX县教育局成立了党工委,各县区进一步加大了

3、党建工作经费投入。对29家民办培训机构办班及招生行为作了专题约谈,对36名新任干部进行集中廉政谈话,查处推售自著书、有偿补课教师7人。会同发改委对全市113所学校进行了教育收费检查,查处违规收费15起、涉案资金万元。启动“监督与权力运行同步同轨同向试点。抓住高考结束、暑假放假前等时间节点,提前制动“谢师宴”“升学宴”、有偿家教等不正之风。市实验小学等3所学校创建为首批市级“廉洁细胞”建设示范单位。市教育局机关党委被市委表彰为先进基层党组织。市教育局被评为全市行风评议先进单位。  (二)教育综合改革步伐加快。市政府出台义务教育“四均一强”改革方案。开展了教育改革政策专

4、题学习,进一步细化教育人事管理、普职融合发展、学前教育发展新模式等七项改革措施,将教育改革纳入对县区和学校年度专项目标考核。利州区、XX县以“生本教育”为主的素质教育教学改革深入推进。继续实行省级示范高中招生采取到校点不到人头办法,向全市初中学校分配定向招生指标2638名,推进教育公平。完成行政审批事项清理,保留行政审批事项2项。  (三)坚持内涵发展,育人质量全面提升。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与

5、支持下认真贯彻实施和修改的  高中教育优质特色发展成效彰显。优化高中学校考核办法,引导高中学校分类发展、错位发展、特色发展。大力实施创新拔尖人才培养计划,全市创新人才基地班共招收3125人。我市在参考总人数连年减少的情况下,今年高考再创辉煌,全市本科上线10733人,较去年净增530人,本科上线人数连续四年稳定在万人以上;全市重本上线人数1196人,首次跨过千人大关,较去年净增568人,增幅达90%;600分以上的特优生达65人,较去年净增25人,增长%;学生多向多维成才畅通新渠道,全市通过多维渠道考录大学284人;广元中学首届"基地班"参考54人,重本上线49人,

6、上线率%,创造了本科上线人数、重本上线人数、600分以上特优生人数的三项历史新纪录,各项指标实现重大突破。得到市委、市政府的高度赞誉,社会群众的广泛好评。  现代职业教育发展加快推进。强力统筹普职高中招生工作,于5月29日召开了职业教育推进会,出台《职业学校招生考评奖惩机制促进两类高中协调发展的实施意见》。截止目前,全市中职招生6000余人。加强职教管理,首次对中职学校教学质量进行了检测。利州中专国家示范专业建设338个项目全面完成。校企合作取得新进展,剑阁职中新建校内计算机应用实训基地,青川职中与阿里巴巴公司建设电子商务实训基地,市职高建成校内服装工厂。注重技能培

7、训,在全省中职学校学生技能大赛中,我市职校学生荣获等次奖19个,获奖数居全省市州前列。注重中高职衔接教育,XX年,全市中职学生高考上线318人,对口高职单招上线743人,中职学生升入高一级学校1061人,首次突破千人大关。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  义务教育均衡发展深入推进。XX县顺利通过省政府义务教育均衡发展评估验收。以教育信息化推进城乡优质教育资源共享,除XX区

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