xx县两学一做知识竞赛活动方案

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1、精品文档xx县两学一做知识竞赛活动方案相关热词搜索:知识竞赛活动方案xx县两学一做两学一做知识竞赛题库党建知识竞赛活动方案“txt”>xx县第xx小学开展“两学一做”学习教“txt”>育工作实施方案“txt”>按照xx县教科局安排部署《轮教科党{2016}32》文件要求“两学一做”学习教育工作会议的精神,关于“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育部署,结合我校工作实际,制订我校“两学一做”学习教育工作实施方案。“txt”>一、目标任务“txt”>开展“两学一做”学习教育,是面向全体教职工深化教育的重

2、要实践,是推动教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档“txt”>开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改。要把思想建设放在首位,紧密围绕教育改革发展稳定中心工作,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近

3、平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。“txt”>“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党员、每名党员教师。“txt”>二、组织领导“txt”>成立xx县第xx小学《两学一做》集中学习教育活动领导小组:组长:xx“txt”>副组长:xx“txt”>成员:xx具体负责教职工和学生宣传教育工作“txt”>xx具体负责教职工组织学习活动。xx具体负责学习材料准备工作。xx负责教学点开展活动。“txt”>xx协助党党员

4、副书记和德育处主任发各种材料和收集教师的学习笔记和心得体会,考勤工作,上报信息工作。“txt”>xx“txt”>xx“txt”>三、参加对象“txt”>党组织关系在学校的教职工党员和离退休党员。“txt”>四、时间安排“txt”>学习教育从今年5月开始至年底。“txt”>五、学习教育内容2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档“txt”>学党章党规。要明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊

5、崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中“txt”>国共产党纪律处分条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。“txt”>学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,深入学习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。同时深入学习领会自治区党委xx届十次、自治州党

6、委九届六次、县委十一届六次全委会议稳定工作会议、经济工作会议、民族团结进步年动员大会、宗教工作会议、平安创建暨“两学一做”学习教育会议精神、认真学习落实xx县教育转化六步工作法暨六个环节工作步骤。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档“txt”>做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在

7、思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;“txt”>六、学习措施方法:“txt”>围绕学习开展专题学习讨论、坚定信仰。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终。每个党员要加强自学,学原文、读原著、悟原理,按专题撰写心得体会。在自学的基础上,以党党员为单位,“txt”>每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织学习讨论。“txt”>学校党支部以推动“两学一做”学习教育为重点,制定实施《学校党支部理论学习中心组集体学习

8、安排》,发挥理论学习中心组示范引领作用。“txt”>班子成员讲党课。党党员要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校各级党组织班子成员每人至少在所在党党员讲一次党课。鼓励身边的先进模范和普通党员联系实际讲党课。结合开展纪念建党95周年活动,“七一”前,学校组织开展优秀党课课件评选表彰活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档“txt”>开展民主评议党员。

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