落后镇领导班子2015年民主生活会对照检查材料

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1、精品文档落后镇领导班子2015年民主生活会对照检查材料 ****领导班子对照检查材料“MsoNormal”align=“center”style=“text-align:center”>“MsoNormal”style=“text-indent:18.95pt;mso-char-indent-count:2.0”> “MsoNormal”style=“text-indent:18.95pt;mso-char-indent-count:2.0;layout-grid-mode:c2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档har;mso-layout-grid-

2、align:none”>按照中央和省、市、县委的统一部署，围绕“三严三实”要求，紧扣“三聚焦三查找三确保”主线，开展了系列专题教育活动。党政班子认真组织专题学习和研讨，**名班子成员上专题党课18场次，领导干部结合工作实际进行专题发言；通过下村走访、召开群众座谈会、征求意见函、开展问卷调查、个人交心谈心和上级反馈等多种征求方式相结合，较好实现了征求意见全覆盖。共征求到意见建议86条，经梳理汇总，共分4个方面，其中：落实中央八项规定精神、反对“四风”方面13条，转型发展方面26条，改善民生方面37条，社会事业方面10条，从总体情况来看，群众普遍对镇领导班子和领导干部的工作是肯定的，但在“四风”

3、方面不同程度存在一些问题。针对大家反映的问题，我们不藏掖、不护短，召开了专题讨论会，对照检查，剖析成因，并按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步明确了加强改进作风建设的努力方向与整改措施。现将镇党委班子对照检查情况汇报如下：“MsoNormal”style=“text-indent:18.95pt;mso-char-indent-count:2.0”>一、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律情况“MsoNormal”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档style=“text-indent:18.8pt;mso-char-indent-c

4、ount:1.98”>自“三严三实”专题教育活动开展以来，镇党委、政府班子认真学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威。坚持党性原则基础上的真团结，严格执行党内政治生活纪律，贯彻民主集中制，注重发扬民主，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权，执行纪律没有例外，不断提高发现和解决自身问题的能力，认真贯彻落实省、市、县委重大决策部署，确保稳增长、调结构、促改革、惠民生各项措施有效落实，为长远各项工作顺利开展打下基础，不断增强领导和推动全镇转型跨越发展的

5、能力。“MsoNormal”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档style=“text-indent:18.85pt;mso-char-indent-count:1.98”>存在问题：1、个别班子成员政治觉悟不够高、观念淡化。领导班子集体学习注重形式忽略实质，重视过程而非实效，导致对政治纪律和政治规矩理解不透彻认识不深入，只是浮于表面，在大问题上虽然与党保持一致，但在一些细小问题上只想着能够有效解决群众问题，没有完全按照规章办事，不够规范。2、民主集中制坚持的不够好。班子民主氛围不浓，在部分事项决策时，征求意见不够充分，没有做到完全征求各个层面的意见；

6、也没能正确处理好集体领导和个人分工的关系，对于哪些是集体决策问题，哪些是个人分工问题，把握的不够理想，不能充分发挥班子的战斗力。3、个别班子成员事业心不强，缺乏责任感。个别班子成员工作缺乏上进心，态度缺乏正确性，满足于按部就班工作，吃“老本”，凭“老经验”办事，不愿动脑筋，缺乏实干和刻苦钻研的精神，只会走自己和别人走过的路；平时学习的劲头下降了，少了一股钻劲和热情，没有创新精神，缺乏破解难题的能力。4、大局观和全局观有所欠缺。个别班子成员有时做事情、干工作只从自身业务出发，对市、县委等上级部门作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。5、

7、党内工作纪律和政治生活不够严。个别班子成员对党的政治纪律、政治规矩和组织纪律认识的不够，导致在一些小问题上的处理上不够规范严格，“三会一课”等基本制度也没能真正的沉下去、学进去，班子成员之间缺乏谈心谈话，交流和监督不到位。“MsoNormal”style=“text-indent:18.95pt;mso-char-indent-count:2.0”>二、“三严三实”方面存在的突出问题“MsoNormal”st