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时间:2018-10-23
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1、温州医学院考核成绩、试卷分析及教学工作总结报告(修订版)课程名称:________________________年级、专业:________________________教研室主任签字:________________________学院院长签字:________________________说明一、学科考核结束后一周内报送学院办公室,各学院汇总后于第二学期开学初第一周内报教务处考试中心存档;二、试卷统计分析应以原始卷为准;三、请用钢笔认真填写,作为教学评估、教学档案等教学资料存档。温州医学院教务处考试中心编制填报时间:年月日9第一部分成
2、绩统计分析一、学生考核总成绩(一)学生考核总成绩统计分析________级班级实考平均级段各分数段人数人数成绩排名90-10080-8970-7960-6950-5935-4935以下合计全距最高分最低分注:根据具体情况可以以专业进行统计,再汇总。9(二)学生考核总成绩分布图是否常态分布:原因分析:9二、学生理论考核(一)学生理论考核成绩统计分析________级考核日期:年月日班级应考缺考实考平均级段各分数段人数人数人数人数成绩排名90-10080-8970-7960-6950-5935-4935以下合计全距最高分最低分注:1.考查课程中,8
3、5~100为优,75~84为良,65~74为中,60~64为及格,低于60的为不及格.2.根据具体情况可以以专业进行统计,再汇总。9(二)学生理论考核成绩分布图是否常态分布:原因分析:9三、学生实验(实习/见习)考核(一)学生实验(实习/见习)考核成绩统计分析(实际总分_______分)________级考核日期:年月日班级应考缺考实考平均级段各分数段人数人数人数人数成绩排名90-10080-8970-7960-6950-5935-4935以下合计全距最高分最低分注:根据具体情况可以以专业进行统计,再汇总。9(二)学生实验(实习/见习)考核成绩
4、分布图是否常态分布:原因分析:9第二部分试卷分析1、高、低分题分析(高分题(生均得分率≥90%)、低分题(生均得分率≤60%)统计)题型高分题题号低分题题号占全卷分数比例 % %2、试题易失分的原因,并列出题型和题号(如太偏、脱离大纲,太难、学生难以理解或接受,试题文字叙述不严谨、题意不清,理论课或实验课讲解不透,等等)9第三部分教学总结及措施说明:根据本次考试出现的情况总结本学期的教学成效(可从教学方法手段、理论实验课时安排、集体备课情况、试题的深度与广度等方面总结教学环节的成绩与不足)及今后改进的措施及建
5、议。9
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