谈市场经济形势下的德育

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1、谈市场经济形势下的德育一、解放思想、转变观念，更新内容要探索学校德育工作的新思路，必须首先要解放思想，转变观念，积极主动实施改革开放和市场经济、商品经济观念的教育，引导学生全面正确地熟悉社会和人生，增强学生在复杂社会环境中的适应能力和辨别能力，大胆清理那些不适应市场经济条件，并严重影响青少年思想道德素质进步的陈腐观念。学校德育工作应着眼于进步学生整体素质。拓展丰富德育工作内容，坚持以***同道建设有中国特色的社会主义理论指导，系统布置，精心组织，确立德育工作所包含的道德品质、政治观点、人生观和世界观等基本内容，挖掘德育工

2、作潜伏气力，有目的、有计划、有内容、有形式地开展好德育工作。在开展德育活动中一要摆正德育工作和教学工作的关系，做到教书育人并驾齐驱，克服存在的片面注重教学而忽视德育的现象；二要在德育中突出对社会主义市场经济内涵的理解，学好***同道有关建设有中国特色社会主义理论的精辟论述。钻研引导学生学习把握社会主义市场经济的理论，突出市场经济的主战场，非凡要结合市场经济体制的建立、发育、完善，有针对性地分层次，科学地抓好党的基本路线、改革开放、爱国主义和“两史一情”教育。当前深进开展的爱国主义教育是学校开展德育工作的主要内容之一，这是

3、团结全国各民族人民，非凡是培养教育中学生为建设有中国特色社会主义共同奋斗的坚实政治基础。三要选准德育工作的突破口。在开展德育工作中，要切人主题，摸准不同时期学生的思想实际，捉住学生的思想“热门”，培育一代新人应有的道德品质，教育他们公正、老实、勇敢、文明礼貌、关心集体和热爱劳动的高尚品德，养成勤奋、刻苦、向上的精神，使他们在社会生活中找准自己的坐标，成为社会主义现代化建设的栋梁之材。伴随着计划经济向市场经济这一社会背景格式的转换，使得很多传统的理论、观念、价值标准等都受到了挑战。因此，深化学校德育改革，开拓德育工作新局面

4、是我们做好学校德育工作的重要任务。做好这项工作须在两个方面突破，第一是要突破过往“管人”、“防范”的治理模式，转轨到培养学生的社会适应能力和各种实际能力。学校教育在人的成长发展中起着重要的功能，但是教育不是万能的，单纯的知识教育替换不了德育。学校德育工作过往由于受计划经济模式的影响，存在着包得过多，管得太死，多为指令性运动的活动，这些弊端不利于德育工作括力的发挥，必须加以克服。要敢于破除那些不适应新形势的旧思想观念的束缚，建立正确的导向，形成多层次的追求，遵循学生心理、思想发展规律，为德育创造良好的氛围，构建生动活泼、形

5、象有效的德育体系。第二是突破片面的追求升学率的办学模式。当前就学校内部而言，其工作重点主要抓升学率。学生书包沉重，课业负担越来越重，胳、智、体发展不平衡，严重违反了教育方针和教育规律，给青少年的身心健康造成了影响，并导致学生在校就读重智轻德的现象。为此，加强德育工作势在必行，迫在眉睫。抓好学校的德育工作是社会主义市场经济的客观要求，我们必须将这项关系到我们民族未来的跨世纪育人工程摆到重要位置，进步到战略高度来熟悉。我们德育工在学校德育工作中起主导功能，肩负着教育培养青少年景长的重任。在加强学校德育工作中我们不仅要有高度的

6、责任感和事业心，同时要注重克服心理定势，摆脱计划经济下的德育模式，不断探究市场经济及其对青少年全面影响的新情况，因势利导，开创适应市场经济条件下的德育工作新格式。二、德育工作的新尝试随着社会主义市场经济体制的建立，德育工作要牢牢围绕经济建设这个中心，在德育工作上做以尝试。根据市场经济发展的要求，在做好德育工作上要坚持一个中心，捉住两个重点，发扬三个特色，形成五种教育协力，最后实现育人目标和办学目标。（1）要坚持为经济建设服务这个中心。德育是首位，经济建设是中心，这两者的关系要摆正。以经济建设为中心是党的“十四大”确立的，

7、全党的一切工作包括思想政治工作和德育部要为这个中心服务，这是经济基础对上层建筑的必然要求，也是学校德育工作在市场经济条件下的根本出发点。只有经济发展了，德育工作才会有自己的位置，而且德育工作只有在为经济建设服务中作出实绩，育出“四有”新人，才能体现自己存在的价值，才能发挥自身独特的功能，也才能更有生命力和说服力。在德育工作中从发展社会主义市场经济的实际需要出发，注重培养学生往适应市场经济发展的政治观点、道德情操、心理素质、文明行为、人际关系和活动能力等。从纯理论的说教式宣传，转变到围绕经济建设开展思想教育，树立起服务、服

8、从于经济建设。（2）坚持抓好两个教育重点。德育原理告诉我们，德育的基本内容有道德品质、政治观点、人生观和世界观等多方面的同一的综合要求。非凡是在市场经济形势下，熟悉到中学德育工作要着重抓好两个教育重点，即基本政治观点和道德品质教育的行为规范养成练习。在基本政治观点教育中，切忌“面广、浮浅、空谈、说教”。在道德品质的行