常州市辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则（2008年

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5、效，生命教育、民族精神教育等活动全面展开，德育特色逐步形成，得2分；4．区域青少年科技教育活动常态开展，青少年科技教育特色学校逐年增加，部分活动在市级以上比赛中取得优异成绩，得2分；5．全年无在籍学生犯罪，得2分；（由人民检察院提供相关证明）★6．开齐开足课程，得4分；综合实践活动课程、研究性学习正常开展，得2分；校本课程有效实施，得2分；部分课程改革经验在市和省内产生积极影响，得2分。共8分；（有一校不开齐开足课程减2分）7．加强教学改革和教学质量监控，教育质量稳步提高，得2分；教育公平（20分）8．推进蓝天计

6、划措施有力，70%以上的外来民工子女在公办学校就读，得3分；9．将外来民工简易学校的管理纳入教育行政部门管理范畴，并出台相应配套的管理制度，得3分；10．加强外来民工简易学校的领导、扶持力度，定期对这些学校开展业务培训、指导、检查等工作，得2分；11．残疾儿童100%接受义务教育，随班就读水平不断提高；残疾儿童少年入学率达95%，得4分；★12．有效开展城乡学校结对工作。辖市区成立城乡结对工作领导小组；结对学校签订结对协议，并按协议开展结对活动，得4分；★13．有效推进“春晖工程”；建设本地优质教学资源库，并不断

7、丰富资源类型和质量；教研室和电教馆为每个项目学校指派专人进行指导和培训；就资源使用情况开展项目考核或评比活动，得4分；一级指标项二级指标项三级指标自评分考核分常规管理（23分）★14.严格执行《江苏省中小学管理规范》，教育行政部门有具体的执行措施，并管理到位，得6分；（对“减负”规定执行不力，被市级以上教育行政部门查处，有一例减2分，坚持每月检查上报制度，不按时上报，有一次减0.5分，不报一次减1分）★15.严格控制学生在校时间，得6分；（有一例违规减1分）16.区域内不公布小学毕业考试、中考成绩，义务教育阶段不

8、搞校际考试成绩排队，得2分；17.没有违规在校内举办重点班、快慢班的现象，得3分；（发现一起减3分）18．义务教育阶段公办学校择校得到有效控制，择校比例逐年下降，热点学校招生规模和班容量严格控制，得2分；（班容量：小学、初中每班不超过50人）19.幼儿园年检工作规范，非法办园控制到位，得2分；20.组织学校制定发展规划，积极推进学校主动发展工程，得2分；主要发展指标（20